印象最深的场景作文直播_印象最深刻场景300字(2024年11月全新视觉)
三年级上册作文:描绘秋日缤纷场景 【习作要求】 1️⃣ 选择你最近观察时印象最深的事物或场景,写下来。 2️⃣ 展示你的观察所得,读给小组同学听。 3️⃣ 用一句话分享你的观察感受,与同学交流心得。 ᣀ思路梳理】 1️⃣ 确定写作对象。生活中有许多观察对象,如秋天的景色、早晨上学路上的见闻、课间休息时的场景、家人相处时的情景等。选择你最印象深刻的事物或场景作为写作对象。 2️⃣ 明确先后顺序。写一种事物时,按照观察顺序来写,如由远及近或由近及远,由整体到局部或由局部到整体。写一处场景时,可以按照观察的空间顺序来写。总之,要言之有序。 3️⃣ 丰富写作内容。除了言之有序,还要言之有物。抓住事物或场景的特点,运用多种感官(眼、耳、鼻、舌、手)进行感知。可以用比喻、拟人等修辞方法,让习作更生动、内容更丰富。 4️⃣ 展示观察所得。完成习作后,把认为写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。 5️⃣ 分享观察心得。交流习作后,用一句话说说你最近的观察感受,与同学分享你的心得。 裀例文参考】 秋天的早晨,我走在上学的路上,看到树叶在风中轻轻摇曳,仿佛在诉说着秋天的故事。路上的行人匆匆忙忙,有的手里拿着热腾腾的早餐,有的背着书包急匆匆地赶往学校。学校的操场上,同学们在老师的带领下做早操,阳光洒在他们的脸上,显得格外精神。这就是我眼中秋天的早晨,一个充满生机和活力的场景。
OK,这其实是一封深夜情书。 《她不再幻想》是今年创作时间上最极限的一首 ,却意外成为了今年写的歌里的最喜欢的一首。 所以说,只有「好东西」才能给人好灵感。Good artwork is for good people. (当然后天发的二专里的歌我也都很爱,但它们基本是前两年写的) 十月底我收到了@邵艺辉小邵同学的 ...
「考研ⷥ☣你印象最深刻的作文题目是什么?
如何带孩子写游记作文?亲身体验是关键! 体验式作文真的很重要,孩子们只有在亲身体验过之后,才能准确地描述自己的真实感受。比如写游记作文,最好是让孩子亲自去现场感受一下。我们这次去旅游,每到一个地方都拍了照片,留下了很多美好的回忆。 在写作文之前,我让孩子从这些照片中挑选出印象最深刻的场景。他选出了三个地方:1️⃣ 一进门就看到的那个金色雕塑,他觉得特别壮观;2️⃣ 悬空楼,因为我们刚去过悬空寺,他对这种悬空的建筑特别感兴趣;3️⃣ 佛像,孩子说这次一定要找到佛像,因为他之前去几次都没见到。 于是,我们按照这三个场景来写作文。采用了一个比较简单的结构:开头点题,然后按照游览顺序分别描述这三个景物,最后总结并抒发感情。这样写出来的作文不仅有条理,而且充满了真情实感。 带孩子写作文,最重要的是让他们亲身体验,这样才能写出有血有肉的好文章。希望这个方法对大家有帮助!
如何让孩子在重写中提升写作技巧? 在青岛的深夜高速和成都的起飞时刻,我收到了米家发来的初稿和修改稿。这篇人物写作是她之前在某机构写过的“妈妈接送”的精读版。重写后,语言更加精炼,人物动作细节和结尾部分更加丰富。 在之前的机构教学中,虽然对个别词语进行了详细的修改批注,但并没有从根本上告诉孩子如何从“小切口”事件入手,刻画妈妈或妈妈的爱。实际上,通过描绘妈妈的“个人性格”来展现母爱的独特之处更为重要。因为每个妈妈的性格都是独一无二的,这样写出来的文章会更加鲜明。 如果我们能在语言、妈妈的表情和动作等细节方面增加更多的刻画,争取写出自己妈妈独有的性格(每个人的性格都是不同的),这篇文章会更加完美。试想一下,朱自清的《背影》也是通过描写父亲送别孩子的场景,成为经典名篇。为什么这篇文章让人印象深刻?因为朱自清塑造了一个独特的父亲形象。 感谢孩子的认真努力,作文就是通过不断修改和完善才能越来越好。
五年级下册文化遗产作文指南 𐊣## 写作提纲 拟题:你可以选择一个你感兴趣的中国世界文化遗产作为题目,也可以加上一些修饰词,甚至可以拟一些独特的题目。 开头: 直接表达你对某一处中国的世界文化遗产的兴趣,想要介绍它。 可以交代你去过某一处中国的世界文化遗产,对它印象深刻,想向大家介绍它。 对某一处中国的世界文化遗产进行一个概括性的介绍。 引入:名言、诗句、评价、谚语 介绍:位于......地点,是享誉中外的文化遗产 喜爱:下面请跟随我的脚步,一起领略(文化遗产)的壮美/雄伟/伟大/美丽...... 中间: 根据你查阅的资料,用自己的话或引用别人的话对某一处中国的世界文化遗产进行整体的介绍。 抓住文化遗产的特点进行描写,把它的外观、结构、现状等介绍清楚,让读者对你写的文化遗产有一个整体印象。 可以运用比喻、拟人等修辞手法,或举例子、列数字等说明方法,还可以使用图片、表格等辅助形式。 一句话概述,介绍有几个景点。 景点写作角度: 数据信息:列数字、举例子、作比较(一问三答法) 场景描绘:总体概括、介绍基本外观、最字句、着重展现有特点的部分(巧用修辞合并句) 介绍功能:引出功能(不得不提句)→功能介绍→小结(人物比喻句) 相关故事:引入句+四要素+增添句 结尾: 要有一个中心——历史价值、文化意义、抒发情感(名片法/传承句) 中国世界文化遗产选择: 长城 明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫) 陕西秦始皇陵及兵马俑 甘肃敦煌莫高窟 北京周口店北京猿人遗址 山东泰山 安徽黄山 西藏布达拉宫 河北承德避暑山庄及周围寺庙 山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 北武当山古建筑群 江西庐山风景名胜区 四川峨眉山─乐山风景名胜区 云南丽江古城 山西平遥古城 江苏苏州古典园林 北京颐和园 北京天坛 重庆大足石刻 福建武夷山 四川青城山和都江堰 河南洛阳龙门石窟 明清皇家陵寝:明显陵(湖北钟祥市)、清东陵(河北遵化市)、清西陵(河北易县)、盛京三陵 安徽古村落:西递、宏村 山西大同云冈石窟 高句丽王城、王陵及贵族墓葬 澳门历史城区 安阳殷墟 开平碉楼与村落 福建土楼 山西五台山
五步让孩子写好标题劥䚥퐥襆Narrative作文时,习惯用主题作为标题,虽然这不是大错,但会影响得分哦!今天我来教大家五个简单步骤,帮助孩子轻松搞定标题,快来看看吧! 1️⃣ 选择关键主题:比如“复仇者联盟”,这个主题就很有吸引力。 2️⃣ 选取重要的背景场景:比如“爱丽丝梦游仙境”,这样的背景能让读者一下子进入状态。 3️⃣ 选取重要的事件:比如“泰坦尼克号沉船”,这样的历史事件能吸引读者的注意力。 4️⃣ 选取主角名字:这个可以参考很多童话故事,比如“Matilda”、“白雪公主”、“灰姑娘”等,这些名字朗朗上口,容易记住。 5️⃣ 难忘的事件:比如“美人鱼♀️”的故事,这些难忘的事件能让读者印象深刻。 虽然这张PPT做得有点丑,但大家凑合着看吧。希望这些小技巧能帮助孩子们在写作上不走弯路!
三年级作文秘籍奆好它! 这次习作的目的是希望大家能留心观察周围的事物,选择你最印象深刻的一种事物或场景来写。观察时要运用多种感官,突出事物的典型特点,最好还能写出事物在不同时间段的变化。为了帮助大家,我给大家提供了一些变化较为明显的观察对象,比如睡莲、夜来香、向日葵和含羞草。还有一个更方便的选择,就是让大家自己发绿豆芽。注意哦,一定要用绿豆芽,而不是黄豆芽,因为绿豆芽发芽速度更快,而且每天都会有小变化。比如第二天豆子会开始膨胀变大,会撑破最外面那层绿皮,之后会慢慢长出小芽,再过几天小芽会越来越长。最后你还可以把豆芽炒成一盘菜,非常有趣。孩子们写出来的作文也特别出彩,因为这个观察对象就在我们身边,每天随时随地都可以进行细致的观察,记录下看到的变化。 写作文时,别忘了加入自己的想象或联想。比如你可以把这个东西想象成什么,或者像什么东西在做什么。加入想象后,作文会更加生动。 三年级是作文入门的关键期,我还经常和孩子们强调一点,就是作文必须分段!最少分成三段:开头、经过、结尾。必须明明白白地呈现给老师。不少同学喜欢整个文章就是一大段,这样是非常容易扣分的,而且也不利于孩子对于习作内容的把握。开头要简洁明了,经过要具体详细,结尾要进行升华。经过部分可以多分几段,这样不仅让批卷老师一目了然非常清楚,而且孩子也能更清楚整体布局。第一段写个三四行就差不多了,接下来可以写第二段了,最后留个两三行写个结尾,非常清楚明了。
如何用景物描写让作文更吸引人? 写作真的是一门艺术,尤其是细节描写。细节描写不仅能让文章从普通变得出色,还能通过对景物、动作和情感的细腻刻画,让读者感同身受。今天,我们就来聊聊如何用景物描写来撑起作文的“高光时刻”。 景物描写的作用是什么? 景物描写不仅仅是用来“填充画面”的,它往往是为了更好地表达文章的主题,烘托人物的情感和心境。比如,当你写到夕阳西下、秋风萧瑟时,往往是在为即将到来的离别或思念打下情感的基调。而当你写到阳光洒满草地,春风拂面时,或许是在传递一种轻松愉快的情绪。 公式模板 景物描写其实有固定的公式模板: 环境描写:先用简短的语言描绘出大环境,帮助读者建立一个整体的场景印象。 典型景物的特写:选择场景中最具代表性的景物进行细节刻画,帮助读者聚焦视觉。 含修辞的典型景物特写:通过比喻、拟人等手法,加入文采,提升场景的美感和感染力。 联系自身发表议论:结合场景或景物,发表个人情感或对主题的议论,深化文章的思想层次。 操作步骤 环境描写 在开始进行景物描写时,首先要交代大环境,比如时间、天气等。这部分不需要过多的文采,只需为后面的描写做铺垫。 常见误区:学生往往在环境描写时加入太多的修饰,导致喧宾夺主,影响主体描写的效果。 典型景物特写 接下来,需要选择场景中最具代表性的景物,进行更细致的刻画。这个景物往往是整段描写的视觉中心。 操作要点:细致描写景物的形状、颜色、状态等,帮助读者形成具象的画面感。 含修辞的景物特写 加入比喻、拟人等修辞手法,为描写增添美感,提升整体的文采水平。 常见误区:很多学生在使用比喻时不够自然,刻意追求华丽的词汇反而让描写显得生硬。比喻要自然贴切,避免堆砌华丽辞藻。 联系自身发表议论 最后,通过景物的描写,引发与自身情感的联系,进行议论或感悟升华,深化文章的主题。 操作要点:议论要与前面的景物描写自然衔接,不要生硬跳跃。议论应简洁明了,避免过度延展。 总结 简单模板:环境描写+景物特写+心理感悟 示例:夜幕降临,公园里的灯光渐渐亮起,草坪上的露珠在微光中闪闪发亮。我静静地走在小路上,心中升起一种宁静的愉悦感。 复杂模板:环境描写+含修辞的景物特写+动作描写+心理感悟 示例:清晨的薄雾笼罩在田野上,远处的山峰若隐若现。太阳缓缓升起,洒下金色的光芒,点亮了每一片叶子。我闭上眼,感受着阳光的温暖,内心涌起一股不言而喻的满足感。 通过这些更加细致的案例和公式模板,希望大家能灵活运用动作和心理描写,让作文更具感染力!记住,细节往往是成就作文的关键,抓住这些高光时刻,你的作文也可以成为考场上的“亮点”!
初入燕园的一周:军训、美食与新体验 开学已经一周多了,不知不觉中我已经开始慢慢熟悉校园环境。作为一个路痴,能够独立在教学楼和宿舍之间穿梭,真是个大成就! 首先,要说的是军训,真的太幸福了!在这段时间里,我见到了很多作文素材里的人物,听他们讲述动人的故事。特别是丁宁老师的演讲,真诚又感人,让我印象深刻。 军训期间虽然没有学习任务,但活动还是挺多的。比如开学第三天就进行了小组作业,每天晚上还有日评会。让我感受到大学生活不仅仅是学习,还有很多其他丰富的内容。 尝试了不同食堂的美食,发现了不少好吃的。还去找隔壁的姐姐蹭饭啦! “自由与爱并不冲突,更合理的是,自由与爱同行。”这句话让我深有感触。 最后,附上几张live的照片,学校的哈基米真的超级可爱!
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