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写乌鸦的作文权威发布_写乌鸦的作文评语(2024年11月精准访谈)

内容来源:前三名所属栏目:观点更新日期:2024-11-29

写乌鸦的作文

初中作文头疼?清华附中作文集来救场! 初中作文到底该怎么写?很多孩子对语文学习充满兴趣,但一到写作文就头疼不已。不是语言生硬,就是素材匮乏,考场上一紧张,更是难以发挥。其实,想要孩子写好作文,唯一的途径就是坚持有效阅读,没有捷径可走。 在众多读物中,除了经典名著、唐诗宋词带来的“润物细无声”的熏陶,还需要高质量的作文书给孩子直观的刺激和启发。这本清华附中优秀作文选《雏凤清声》就是这样一本书。 这本书收录了100篇清华附中初中同学的优秀作文,分为三个板块: 𐟌Ÿ 第一板块:分类写作。按照新课改和中考要求,指导学生从自然、人生、社会三个角度进行写作实践。 𐟌Ÿ 第二板块:考场作文。重点关注学生的考场作文写作,按照年级精选作文训练题目和范文,帮助孩子理解考场写作的方法方式。 𐟌Ÿ 第三板块:自由随笔。形式多样,让学生释放个性,彰显风采。 书中还有许多精彩的句子,比如:“天空上,正回到城市夜栖的乌鸦群浩浩荡荡,穿过楼群与公路,飞过我的头顶。黑压压的乌鸦群下方,又传来了喧哗。在川流不息的城市上空,我忽然可以与人分享全部的晚照。”还有:“后来的后来,许多次见到晚霞流云,我都会想起这段记忆,回想曾经丰收的美好画景与欣然的感悟。韶华易逝,晚霞归路犹在眼前,这一段美好记忆,我也想永远‘中心藏之’”。 通过阅读这本书,孩子们可以开阔视野、增强语感,还能找到考场写作的灵感。所以,不妨读一读这本高质量的作文书吧!

六年级高分作文《回报》赏析 同学们在写作文时,常常会遇到引用典故和名言警句的情况。有时候,引用虽然意思正确,但显得有些突兀,与前后文衔接不够自然。今天,我们来欣赏一篇六年级的优秀作文《回报》,看看作者是如何巧妙地将引用与文章融为一体的。 在这篇作文中,学生围绕“养育之恩”这个主题,引用了多个典故和名言警句。每个引用之前,都有对这句话的进一步阐述,使得引用与文章内容紧密相连,过渡自然。 例如,文中引用了“滴水之恩,当涌泉相报”这句话,并解释道:“这句话告诉我们,对于别人的帮助,我们应该心怀感激,并尽力回报。”这样的过渡,不仅让引用显得不那么突兀,还加深了读者对文章主题的理解。 再比如,“乌鸦反哺,羔羊跪乳”,这句话被引用后,作者进一步阐述:“乌鸦和羔羊都知道回报父母的养育之恩,我们更应该铭记这份恩情,努力回报。”这样的过渡,使得引用与文章内容形成了一个有机整体。 总的来说,这篇作文通过巧妙的过渡和自然的引用,展现了学生在写作上的扎实基础和灵活运用能力。同学们在平时的写作中,也可以借鉴这种写法,让引用和文章内容更好地融合在一起。

三年级下册习作《奇妙的想象》的写作方法、提纲及范文赏析,旨在教会学生如何打开思路,积累素材,写出高分作文。 1.想象作文 要求学生大胆想象,写出奇特、丰富、曲折离奇的故事,交代清楚故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。 2.构思 在写作前要好好构思,想清楚到底想写什么,可以参考提供的思路点拨,进行创作。 3.方法指导 提供了一些写作方法,如先声夺人、细致描写、构思巧妙、大胆想象和善于联想等,帮助学生写出更吸引人的作文。 4.范文赏析 给出了两篇范文,一篇是《小树的心思》,另一篇是《乌鸦的羽毛》,供学生赏析和学习。 以上内容由AI检索𐟧 生成,你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

6-9岁宝藏书!阅读不累𐟓š 𐟎‰有一次书展快结束时,一个孩子的爸爸急匆匆地问我:有没有适合7岁孩子看的书? 𐟘…他明确表示不要名著(孩子看到大段文字就害怕),也不要漫画书(怕孩子失去阅读的能力)。他特别强调要那种“容易读的好书”。 𐟌ˆ如果你也在为孩子找这样的书,不妨试试《小小灯塔ⷥ›𞤹橦†奇妙夜》这套书。 𐟌Ÿ这套书豆瓣评分高达9.6,畅销40万册,被无数妈妈疯狂催更。礼盒装12册,精美插图,全文注音,特别适合小学生。 𐟒隆‹过的孩子都表示“一天一本”“根本放不下来”。不爱阅读的孩子也会狼吞虎咽地读完这套书,并放声大笑。 𐟓–每一本都是国际儿童文学大奖得主给孩子的成长故事,贴近生活,读起来就像遇见了熟悉的朋友或家人: 𐟎’《我为什么要上学》里害怕被老师提问的小孩 𐟎’《想赢的玛索》里不想被同学比下去的小心思 𐟎’《世界上最美的歌声》中怯场的小孩克服舞台恐惧的心路历程 𐟏†书里的作者包揽了超40项国际大奖,包括林格伦奖得主、安徒生奖提名、德国白乌鸦奖、奥地利青少年儿童文学奖等。 𐟥𓤻Ž未见过如此豪华的阵容,既照顾到儿童早期阅读的需求,又很对孩子胃口。 ✍还有好多想原地摘抄的短句和段落,要是我小时候看过这套书,写作文就不会愁了吧! 《想赢的玛索》:玛索讨厌体育课,她多么希望自己也能擅长踢球,面对和同龄人的竞争,玛索不断质疑自己,又努力证明自己。 ✨其实重要的不是“像别人”一样优秀,而是在竞争中找到自己的闪光点。 《摇滚猛犸象》:小男孩路易斯通过一篇“离题”的演讲报告,征服了不断质疑他的老师和同学,最终拿到了A+。 ✨哪怕再不起眼,只要我勇敢、认真地表达自己的想法,就有机会被看见。 𐟎�䤺𚦄想不到的情节,看得人哈哈大笑又回味久久。 ❤‍𐟔妱𒥏–自信、勇敢、善良等力量。 排版字大行疏,长时间阅读也不累眼。精美的插画秒杀同类桥梁书,培养审美。 𐟓–让阅读不再是件“痛苦”的事,希望每一个读过这套书的孩子,都能收获到爱与温暖。

作文题目:乌鸦喝水。 我大闺女写的是乌鸦飞累了,站在井边休息,脚一滑,掉到井里淹死了。我和她爹都笑了,她爹说,写得挺好,我也觉得挺好,看似是笑话实则底色悲凉富有深意。but老师不认同回家得重写。 但白天她揺大绳卖力不到9点就困了,我说语文卷子没写怎么办?她说不管了先睡觉,明天再说。我问她上学快乐吗?她说只要心态好咋都快乐,考0分都快乐。 班主任评价她的心态班里找不出第二个。 [微笑][微笑][微笑]

☆2007广东卷《传递》 传递?很抽象的一个东西,我是个天才,就用传统的说文结字来论证他。传,从人从专,我的神啊,这不是独裁者吗?一个人专——我没有藐视高考的意思啊!递,从走从弟,这个意思——逃跑了的小弟弟,那不是太监吗?再次声明,我没有讽刺高考是太监哦,从前有个人……(下面没有了)——现在有很多我们,除了拼搏高考,就什么都不做了……瞧我的乌鸦嘴。 ☆2007北京卷:对《春夜喜雨》的不同评论写作文 材料:对春夜喜雨的不同评论写作文,题目自拟,体裁不限,800字以上。打雷了下雨了收衣服了,唐僧哥哥这样说道,2007年北京的第一场雨就这样来了。悟空当时在和紫霞姐姐约会,正要到了那话上,突然下雨了,悟空拿出了自己的棒子,一下子向老天捅去。“悟空,叫你不要把你的棒子晃来晃去,乱插到人不好!就算没有插到人,插到天空中飞行的小鸟也是不行的!真顽皮这孩子,再不听话我就要把紧箍咒儿念!” 正在这个时候,八戒从天空上栽了下来,骂道:“玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了!飞行轨迹一打滑害我老猪摔一跤。”

四下8单元习作《故事新编》精彩范文 在讲这篇习作《故事新编》时,我会给孩子提几点要求,希望能帮到大家。 写作要求一:明确立意 首先,你的故事要有一个明确的道理。也就是说,故事要有好的立意。比如,《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《坐井观天》或者《狐假虎威》这些故事,作者并不是随便写的,而是在故事中蕴含着深刻的道理。通过这些寓言、神话或者童话故事,作者想告诉我们一些生活的道理。 写作要求二:记事作文的六要素 这是一篇记事作文,所以要有六要素:时间、地点、人物、起因、经过和结果。比如说,《龟兔赛跑》中,时间是某个阳光明媚的早晨,地点是一条宽敞的赛道,人物是乌龟和兔子,起因是兔子骄傲自大,经过是乌龟坚持不懈地跑步,结果是乌龟赢得了比赛。 写作要求三:想象文的特点 这是一篇想象文,也可以说是童话故事。要求把动物当成人来写,所以要有人物的外貌、语言、动作、心理和神态的细致描写。比如说,《狐狸和乌鸦》中,狐狸的外貌是狡猾的,语言是甜言蜜语,动作是摇尾巴,心理是想得到乌鸦嘴里的肉,神态是得意洋洋。 写作要求四:情节曲折生动 最后,故事情节要曲折生动!比如说,《坐井观天》中,小青蛙在井里装了无线网,可以点某团,也可以看手机……《龟兔赛跑》中,乌龟订做了“极速轮滑鞋”,这些情节都充满了时代气息,让人读起来趣味十足。 希望这些要求能帮到大家,祝大家写出精彩的故事新编!𐟓✨

考研心路:一场自我挑战的修行 𐟧—♂️ 考研那段时间,真的是终身难忘。考完试,走出六教,看着成群的乌鸦和北京冬日刺骨的风,心里五味杂陈。现在回想起来,考研简直像是一场修行,和藏区那些匍匐朝圣的苦行僧一样,压抑欲望,与世隔绝,扛着压力在黑暗中摸索前行。 最痛苦的并不是学习和刷题本身,而是那种不知道自己身处何处的焦虑和恐惧。应试的压力让人时刻处于紧张状态,仿佛一刻也不能放松。期间还伴随着阅读障碍和各种强迫症状,不知道是不是给自己太大压力了,还是本身抗压能力就不行。总之,这些心理问题一直困扰着我,时不时还会发作。听说很多人都有类似的情况,甚至有不少人因此染上了烟瘾。 我选择了跨考,这不仅仅是学习新知识的问题,更是培养一种全新的思维方式。之前擅长的是物理和数学,而金融经济需要的是另一种理解世界的方式。概念性的东西似乎很容易理解,但在实际操作中却像是重新长了个脑子。顶着阅读障碍,我把易纲的《货币银行学》刷了五遍,记的笔记多得简直包罗万象,现在都舍不得扔。 当然还有考试本身。压力越大,速度越慢,最擅长的数学还剩半题没算完,政治两个大题没写完,专业课有个20分的大题甚至没时间看,英语大作文只写了两行。但即使这样还是踩线过了初试线。如果有人因为考试心态崩了,真的该看看我的经历。尤其是很多不那么卷的专业,坚持到底往往就是胜利。 最后是运气了。我把信息差也归于此。成年前的线性思维,越努力越成功在这里并不完全适用。有的同学选了清华的软件工程而不是计算机,三个月复习低分进;有人五道口419被刷;有人刷的题和考试难度契合,有人难题怪题刷了一大堆结果考的贼简单。得接受人各有命的设定,以此为基来发挥人的主观能动性。 总之,考研的路上充满了不确定性和折磨,意料之外和命中注定的事情太多了。本来没打算分享这些学习日记之外的事情,但这两天朋友弟弟考研心态炸了,连带着家里情绪都很糟糕。似曾相识的经历让我颇有感悟,希望能给正在考研的同学们一些心理安慰。有时间真想分享一些经验和教训,尤其是心态上的。 总之,人生路长,没有过不去的坎。

高考优秀记叙文选编(三十二) [例三十二]阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。   一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。   一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊! 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 [文一] 乌鸦中的老鹰 “你怎么能去学老鹰叼羊呢?平常我们飞到牧羊人的头顶,都还害怕被他们猎杀,更何况你去叼他们的羊呢?孩子,再也不要做傻事了啊。”母亲一边替小乌梳理着凌乱的羽毛,一边说。 小乌伏在母亲的怀里,嘴角犹带着一缕凝固的血迹。若不是母亲拼命救护,它恐怕早就被牧羊人扭断脖颈了。“不,妈妈,我就要学老鹰,那些牧羊人老欺负我们。可老鹰常常叼他们的羊,他们却不敢把老鹰怎样。” “傻孩子,我们怎么能跟老鹰比呢,我们只是乌鸦啊!”妈妈担心地说。 “乌大婶,听说你家小乌学老鹰去叼羊了,哈哈,真是亘古奇闻呀!”说话的是黄鼠狼,只见它细长的脸上写满了嘲讽。它将脸凑到小乌面前:“小乌,羊肉好吃吗?” “你,滚开……”小乌吼道。 “这孩子,真不懂事。”母亲尴尬地打着圆场。 “有本事,来叼我呀。哼!”被小乌喝斥的黄鼠狼丢下这样一句话,悻悻地跑了。 这样的嘲讽已经不是一次了,自从小乌叼羊被牧羊人捉住的事在这片山林中传开,它成了继癞蛤蟆想吃天鹅肉之后的又一个笑话。 “妈妈,我要学老鹰,一定要把羊叼起来!”小乌坚定地说。 以往,随同老鹰训练的都是小鹰,可是,这次随同老鹰训练的,竟是一只小乌鸦!山林中所有的动物都来看热闹,它们指指戳戳,议论纷纷,无一例外地对小乌鸦的举动嗤之以鼻,认为“小乌疯了!”这种议论和指点让老鹰都动摇了,他说:“小乌,我看还是算了吧,你回去,老老实实做你的乌鸦吧。” “不!鹰老师,我要做一只乌鸦中的老鹰,改变乌鸦在牧羊人那里被动挨打的局面。我应该勇于为实现自己的理想而奋斗!” 小乌跟随着老鹰,严格地训练。每天清晨,它站在最高的峰顶,呼啸着,如一只黑色的箭矢,一次又一次地扑下去练俯冲,任一片片羽毛挂落到山间乱石上;每天中午,它站在阳光最强烈的地方,瞪起黑黝黝、圆溜溜的眼珠,与日光对视来练眼力,任由日光无数次将它照射得晕眩;每天傍晚,它用爪子将沉重的石块抓起,抛下,再抓起,任一滴滴鲜血滴落到坚硬的石块上。没有人喝彩,没有人安慰,但它坚持着…… “你可以下山了,小乌。”看着小乌叼上来的一只黄鼠狼,老鹰说。 “不要吃我,饶我一命吧。”黄鼠狼瑟瑟发抖地哀求,正是当年嘲笑过小乌的那只黄鼠狼。不过,它已认不出小乌了,它把面前这只体形虽瘦小却剽悍有力的乌鸦当成了一只小鹰。 “我根本不屑于吃你。”小乌说,“我只是想让你想起你原先对我的嘲笑。”说完,它展开翅膀,如一朵乌云似地掠过山涧,向远方飞去。 从此,这一带的牧羊人,再也不敢随意小瞧这些乌鸦了,因为,他们都怕不小心会碰到那只乌鸦中的老鹰。唐山

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