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所感的作文前沿信息_关于情感的作文800字(2024年12月实时热点)

内容来源:前三名所属栏目:教程更新日期:2024-11-28

所感的作文

#动态连更挑战# 读《靠自己去成功》第二十九节所感 ”谈写作-写作一点也不难”这一节是刘墉所写《靠自己去成功》的第二十九节,在这一篇里作者将写作的奥秘娓娓道来,对于写作技巧进行了深入浅出地传授。 文章开篇伊始,作者建议女儿练习“即席演讲”,面对女儿感觉无从下手,他感觉有必要教教说话和作文的“思想方法与重点”,接着作者以窗前的芭蕉树为题开始举例。即把“人地事时物”全放进去,再加上色彩和声音,画面就会一下子生动了起来。 接着,作者再以《大雁》为对象,把“人地事时物”和“声音”放进去,先组合出一句话,然后加上想象和色彩,这篇短文变得更丰富起来。即依照思考进行下去,就能一气呵成。 再接着作者举了个《传真机》,还是先按“人地事时物”放进去,然后构思,这样也就可以写比较冷门的题材了。 读完这三个例子,我这个停笔多年的小白,也感觉写作轻松了很多。写作,其实就在我们日常的思考和表达中,不仅是静态的描写,更是动态的展现。一个优秀的作家,能够通过文字让读者仿佛听到声音,看到画面,感受到情感的流动。 文中最后写到:无论说话、写作、采访,先想“人地事时物”,再加上动态、声音和色彩,就好比盖房子,先要有好的地基和建材,再加上漂亮的装潢设计,就一切妥帖了。”这个比喻形象地说明了写作的技巧和情感是相辅相成的。没有扎实的基础,华丽的装饰难以支撑;而没有情感的装饰,再坚实的基础也难以打动人心。 这篇文章,让我体会到了写作并非遥不可及的技巧,而是可以通过练习和思考来掌握的艺术。作者的指导更让我懂得,写作是一种技巧,更是一种内心与外界连接的纽带。 下一节请您和我一起阅读第三十节:“谈精简-正一与负一之间”。。。。。

小学生写作文,乐趣是关键! 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 孩子们的天性就是玩耍,但如何在玩乐中学习呢?𐟤”小学阶段是写作的启蒙时期,我的观点是:先培养写作的兴趣,再教授写作的方法,这样才能稳步前进。 𐟓š写作水平的提高,确实需要不断的输入和输出,需要思考和写作。但是,盲目地高密度写作,真的对孩子的作文水平提高有帮助吗?答案并不统一。 𐟖‹️练习写作要精炼,要有针对性。盲目地写作不仅浪费孩子宝贵的时间,还可能让他们对写作产生厌倦。 𐟎襯𙤺Ž小学生来说,写作的关键是有趣。发挥他们的想象力,让他们在童真的世界里写下他们所见、所闻、所感,这才是学习写作的必经之路。 𐟓…对于小学生学习写作,每三天或七天进行一次练习和精修,每写一篇都能有所收获和提升。这比应付作业连续写10篇更有效。 𐟌ž暑假期间,我们有更多的时间观察、思考和写作。跟着我们的写作课堂,一起来轻松练习吧!今天我们分享的是:发挥想象,续写《太阳的日记》。

𐟓–轻松掌握游记写作秘诀! 𐟌 每当假期来临,写一篇游记总是老师的作业之一。五一黄金周到了,你是不是也在为写游记而犯愁呢?别担心,今天就来教你如何轻松搞定游记作文! 𐟓 首先,确定你的“所至”——游玩地点。是古朴的古镇,还是现代化的都市?是山水相依的自然风光,还是历史悠久的文化遗址?清晰理出你的游玩轨迹,为下文打下基础。 𐟌𓠦Ž姝€,描绘你的“所见”——景点景色。用你的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手去感受这个地方的独特魅力。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将景色生动地展现在读者面前。同时,可以从不同角度观察,如上下、左右、远近等,让读者有身临其境的感觉。 𐟒�œ€后,分享你的“所感”——游玩心得。是感受到了历史的厚重,还是领略到了自然的壮美?是享受了亲情的温暖,还是收获了友情的珍贵?将你的真实感受写下来,与读者产生共鸣。 𐟓 按照这三个步骤来写,你的游记作文定能充实自然,让读者也能感受到你的旅行乐趣!快来试试吧!

如何抓住特点写好典型事例 𐟓 写人的作文,关键是要抓住人物的特点,这样才能让文章主题鲜明。比如,有个同学叫小杨,他的特点是“面腆”。这个特点贯穿了整篇文章,让文章思路清晰明了。 具体描述典型事例 𐟓– 围绕人物的特点来描述具体的事例。比如,小杨每次遇到自己喜欢的东西,都不敢说出自己的想法。这样写,文章内容就不会空洞,反而会显得充实饱满。 描写人物的方法 𐟎芊描写人物的方法有很多种,可以运用比喻、夸张等修辞手法,也可以尝试正面描写和侧面描写。 正面描写:直接描写人物的语言、动作、神态、心理和外貌等。比如,“他红着脸,不敢说话”,这样的描写方式非常直接。 侧面描写:通过旁人的所见、所闻、所感来表现人物的特点。比如,“同学们都注意到他今天有点不对劲”,这样的描写方式可以从侧面展示人物的性格。 小贴士 𐟒ኦŠ“住人物的特点:这是写好典型事例的关键。 具体描述事例:让文章内容充实饱满。 运用修辞手法:比喻、夸张等可以让文章更生动。 正面描写和侧面描写结合:多角度展示人物特点。 通过这些方法,你可以轻松抓住人物的特点,写出鲜明生动的典型事例。加油!𐟒ꀀ

2023高考作文:告别套路,拥抱生活! 𐟎“ 2023年高考季拉开帷幕,语文考试一结束,“高考作文”便迅速登上热搜。最明显的感受就是:今年的高考作文,终于不再套路化! 𐟌🠤𞋥悯𜌥…襛𝧔𒥍𗧚„作文题目关注“时间与技术”的悖论,这在现代生活中随处可见;新课标Ⅱ卷则提到了“安静一下不想被打扰”的愿望,直接触及了“00后”青春期的烦恼与困惑,充满了生活气息。 𐟌𚠥†如,全国乙卷的作文题目阐述了“各美其美,美美与共”的文明理念,从一朵花引申到人生乃至世界;新课标I卷则通过“好的故事”来展现文艺的力量,与“讲好中国故事”的命题相呼应。这两道题目都是从不同角度展开的宏大叙事。 𐟓š 过去的高考作文中,常常充斥着套路文。屈原、陶渊明、苏轼是“素材三巨头”,司马迁、岳飞、文天祥、林则徐是“论据四大法宝”,引经据典是必备,名人名言是辅助,甚至题目本身也可能让人琢磨半天。 𐟌ž 而近几年的作文命题,更多地立足社会现实,鼓励个性表达。刻板记忆和万能模板不再有效,文化积淀与想象力成为关键;“两耳不闻窗外事”的学风消失了,心系家国、放眼世界的格局打开了。 𐟍Š 如果说高考作文是最后一堂中学语文课,我们希望在这最后一课中,留下的是青春的生气与淋漓的所思所感,而非制式的抒情、机械的套作、暮气的世故。今年的高考题,是务实的、接地气的题,也是真诚的、充满生活感的题。 最后,祝所有考生都能考出好成绩,旗开得胜,金榜题名!#高考作文 #作文 #高考 #2023高考语文作文 #2023高考语文作文范文

2024北京中考作文解析:游记与盘中餐 2024年北京中考作文题目分为两道,第一题是游记,第二题是盘中餐。这两道题目都围绕着孩子们的成长和学习展开,通过具体的载体来表达。 𐟓ˆ 第一题:游记 游记可以写自己在北京看到的景物,记录成长的过程,表达对生活的理解。比如,可以写自己在北京的某个地方游玩时的所见所感,或者是在北京的某个地方成长的故事。 𐟍𝯸 第二题:盘中餐 盘中餐则是通过一日三餐来感受亲情,了解家乡的文化传承。比如,可以写自己在家中吃饭的经历,或者是在某个餐馆品尝美食的经历,从中感受到家庭和文化的力量。 𐟖️ 写作技巧 在写作过程中,孩子们需要注意以下几点: 通过游记和盘中餐这些具体的载体来展现孩子们的成长和心智成熟。 理解文化传承的责任和担当,从这些主题中寻找灵感。 注意写作的立意、高度和方向,确保不跑题。 𐟓š 总结 今年的作文主题相对往年来说稍微窄一些,但并不容易跑题。第一题游记可以写自己在北京的所见所感,第二题盘中餐则可以通过日常生活中的饮食来感受亲情和文化传承。无论是游记还是盘中餐,都是围绕孩子们的成长和学习展开的,因此写作时需要紧扣主题,展现孩子们的心智成熟和文化传承的责任。

𐟓–必读!感悟类佳作来袭! 𐟏ᥛž到故乡,所见所感尽收眼底。这篇感悟类作文,以细腻笔触勾勒故乡变迁,真挚情感流淌字里行间。𐟌𑤽œ者对过往岁月的深深怀念,透过丰富细节与波折情感,令人动容。𐟒�仅展现了作者对故乡的眷恋,更表达了对逝去岁月的缅怀与对人生变迁的感慨。𐟌Ÿ一篇值得一读的佳作,快来感受这份深情与回忆吧!

𐟌 旅行:让生活更美好的魔法钥匙 𐟌ˆ 𐟎’ 选材小贴士: 挑选你最熟悉的素材!无论是家庭、学校、社会还是自然,甚至是你的个人经历,都是绝佳的选择。让读者感受到你的真实和热情。 𐟑€ 独特视角: 不要一拿到笔就写那些大众化的内容。试着从不同的角度去思考,让你的旅行故事与众不同。 𐟔 切入点要小: 从你的个人经历出发,或者从你的兴趣爱好入手。这样可以让你的故事更加具体、生动,让读者感受到你的情感和体验。 𐟓 写作技巧: 把事情写完整:包括时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果。 细节决定成败:把事情的经过写具体,包括人物的动作、神态、语言和心理活动。让读者感受到你的情感变化和故事的高潮。 记叙要有条理:让读者清晰地看到事件的发展脉络,增加阅读的流畅性。 创新表达:尝试不同的表达方式,让你的旅行故事更加生动有趣。 𐟌Ÿ 满分作文: 通过具体的旅行经历,展示旅行如何让生活更美好。可以包括旅行中的所见所感,以及旅行前后生活的变化。记得在写作过程中,保持积极向上的态度,让读者感受到你的热情和正能量。

作文,真的是抢分利器!𐟓š 𐟓š 𐟓š 𐟓š 考场作文,虽然要求“新颖”,但更重要的还是“稳重”。为了脱颖而出,结果用力过猛,写成“空洞无物”,甚至离题万里,那就得不偿失了! 作文,尤其是考场作文,关键是展示自己的思维和文字功底。怎么才能写出有水平、有格局、又有内涵的作文呢?除了长期学习中的日积月累,考前掌握几个加分小诀窍也是极有必要的。 𐟌𑠤𝠧Ÿ婁“为什么小学的作文启蒙是看图写话吗?因为这样可以让孩子们从小养成真实描述的习惯。当小作者按照由远及近、从上往下的观察顺序写作时,作文的结构自然而然就在脑中成型了。到了中高年级,作文不仅仅是描述所见,更注重作者的所闻所感,这些都是写作基础。可惜,学历越来越高的我们渐渐丢弃了这些,开始注重遣词造句,堆砌华丽辞藻。这样浮夸不接地气的作文,怎能拿高分呢? 𐟌𑠨ƒ𓯼Œ阅卷老师在一份份作文卷中,看到一篇清新脱俗、行云流水的作文,无疑是一股清流,眼前一亮。 𐟌𑠦‰€以,不论考场作文,还是日常习作,都请放下思想包袱,不论记叙文,还是议论文,用细致的观察、细腻的笔触给读者展示出逼真的画面来,身临其境才能共情。 𐟍“ 其实,纵观历年历届满分作文,立意多在新,文笔胜在畅。所以,同学们,撒开笔去尽情书写吧,胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华! 𐟓š𐟓š𐟓š

智能与科技:未来的畅想与探索 𐟚€ 一、评审主题 创新启智 心向未来 二、参加对象 全市在校小学生(3-6年级学生为主)、初中生、普通高中生、职业高中生。 三、评审要求 (一)选题要求 1. “自然生态与科技”实践探索与畅想; 2. “运动营养与科技”实践探索与畅想; 3. “智能生活与科技”实践探索与畅想。 (二)写作要求 作文必须围绕以上三个选题之一展开,可以写自己的科技创新实践探索历程,以及在这过程中的所感所思所悟,切忌写成纯粹的实验步骤或科研小报告;也可以大胆地放飞想象,写出人类如何用科技解决现实问题,写下自己对于未来生活的畅想,想象作文中请体现科学素养。

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