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旅游作文开头怎么写直播_旅游作文开头怎么写最好(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

旅游作文开头怎么写

如何写出精彩的作文？𐟓 写一篇好作文，其实并没有那么难，只要掌握几个关键点，你也能轻松搞定！𐟎‰ 立意新颖，深刻有内涵 𐟌𑊩斥…ˆ，立意要新颖、深刻。比如说，写关于“挫折”的作文，如果你只是写遇到挫折后很痛苦，那就太普通了。试着换个角度，写挫折是成长的“伪装者”，它让我们在磨砺中学会坚强，这样的立意就很有新意。选材要典型，真实感人 𐟍€ 选材也是很重要的。以“友情”为主题，你可以选一个朋友在你比赛失利后默默陪伴、鼓励你的事例。这种真实又典型的材料，能很好地体现友情的珍贵。比如，写你的好朋友在你失落时给你送来一杯热茶，或者在你失败时给你一个温暖的拥抱。结构要合理，层次分明 𐟏›️ 作文的结构也很关键。一个合理的结构能让你的作文层次分明，读起来更有条理。常见的结构有总分总，开头提出主题或观点，中间部分展开论述或叙述事件，结尾总结升华。例如，写一篇游记，开头可以写你对旅游地的期待，中间描述游玩过程，结尾写这次旅行的收获和对这个地方的怀念。语言表达要通顺、生动 𐟎芦œ€后，语言表达也是必不可少的。语言要通顺、生动，可以运用多种修辞手法。比如，用比喻“月光像一层银纱，轻轻地披在大地上”；拟人“秋天的枫叶，红着脸和大树告别”。避免口语化、啰嗦的表达，注意词汇的积累和运用。总之，写好作文需要多练习，多积累，多思考。只要你用心，一定能写出精彩的作文！𐟌Ÿ

如何带孩子写游记作文？亲身体验是关键！体验式作文真的很重要，孩子们只有在亲身体验过之后，才能准确地描述自己的真实感受。比如写游记作文，最好是让孩子亲自去现场感受一下。我们这次去旅游，每到一个地方都拍了照片，留下了很多美好的回忆。在写作文之前，我让孩子从这些照片中挑选出印象最深刻的场景。他选出了三个地方：1️⃣ 一进门就看到的那个金色雕塑，他觉得特别壮观；2️⃣ 悬空楼，因为我们刚去过悬空寺，他对这种悬空的建筑特别感兴趣；3️⃣ 佛像，孩子说这次一定要找到佛像，因为他之前去几次都没见到。于是，我们按照这三个场景来写作文。采用了一个比较简单的结构：开头点题，然后按照游览顺序分别描述这三个景物，最后总结并抒发感情。这样写出来的作文不仅有条理，而且充满了真情实感。带孩子写作文，最重要的是让他们亲身体验，这样才能写出有血有肉的好文章。希望这个方法对大家有帮助！

𐟎ˆ八上英语第一单元作文分享𐟎ˆ 𐟑‹来和大家分享一下八年级上册英语第一单元的作文。𐟘Ž 这个单元的作文主题通常与假期经历或者旅游有关。比如描述自己的一次难忘的旅行、假期中的活动等等。𐟧 在写这类作文的时候，可以先确定一个清晰的主题和结构。开头可以用一个吸引人的引言或者问题来引出主题𐟒–。中间部分详细描述旅行的地点、时间、和谁一起去的，以及在那里做了什么有趣的事情。可以用一些连接词来使文章更加连贯。𐟘ƒ 结尾部分可以总结一下这次旅行的感受或者收获。𐟘‰ 希望这些分享对大家写八上英语第一单元作文有帮助哦！𐟒ꊊ#英语作文# #英语学习# #假期#

𐟌Ÿ让生活更美好的20个作文小技巧𐟌Ÿ 1. 𐟓 结构紧凑，行文流畅：全文以一次粗心考试为起点，通过妈妈的话语推动故事发展，最终以数学考试的成功为高潮，结构严谨，一气呵成。 𐟎蠩€‰材真实，感染力强：小作者选取了自己亲身经历的故事，从一次粗心考试到最终细心带来的成功喜悦，极具感染力。 𐟘„ 思路清晰，行文流畅：全文通过三个微笑——韩老师、妈妈和爸爸的微笑，让“我”重拾信心。 𐟓– 善用修辞，文笔优美：文中对韩老师逗“我”笑的动作和外貌描写生动细致，增添了文章的文学色彩。 𐟔— 结构严谨，衔接自然：全文从写作业遇难题开始，到妈妈送奶茶打断思路，再到解题有了新思路，最后涌起妈妈对自己爱的回忆，衔接自然。 𐟒– 取材真实，感情真挚：小作者和妈妈之间的亲情是一种爱重于山、血浓于水的情感，每个人都应当珍惜亲人以及亲人陪伴的时光。 𐟌𘠨ﭨ耤𜘧𞎯𜌦–‡笔细腻：开头段的“打开”“拂过”“撩起”一系列动词的使用使得文章极具画面感，文章末尾部分对古城墙上建筑的景物描写生动细致。 𐟌 感情真挚，衔接自然：小作者在文章中多处流露出对于旅游的喜爱，并从旅游中感受到生活的快乐与美好。 𐟎𖠦€路清晰，文笔优美：如“我又开始哽咽起来，泪水情不自禁地从脸颊滚了下来，如同失控的水龙头，哗哗流下来，好一会儿才止住”，比喻修辞的使用增加了文章的文学色彩。 𐟓š 衔接自然，感情真挚：小作者通过阅读不仅增长了见识，还懂得了很多人生道理，文章结尾题文呼应，体现“阅读让生活更美好”的主题。 𐟎𕠨ﭨ耤𜘧𞎯𜌦–‡笔细腻：小作者对每首歌曲所包含情感的理解之深以及对歌曲演绎风格的高超鉴赏力令人赞叹。 𐟎𖠦„Ÿ情真挚，以情动人：小作者在文章中共列举了三首不同风格的歌曲，文中对歌曲情感的解读部分让我们感受到音乐的无穷魅力。 𐟌𘠨ﭨ耤𜘧𞎯𜌦–‡笔细腻：文中对西湖景色的描写生动优美，如“当时正值盛夏，荷花红似火、开得正旺，周围是翠色欲流、如翡翠一般的荷叶；荷花与荷叶绿托着红、红衬着绿，构成了一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景”，增添了文章的文学色彩。 𐟔— 结构严谨，衔接紧密：小作者在刻画讲求诚信的工作人员时没有选择正面描写，而是以乘客的视角通过乘客对工作人员的态度变化来表现出来。 𐟏𘠦€路清晰，衔接自然：本文按照“开始拒绝打羽毛球到喜欢打羽毛球再到把打羽毛球作为一项爱好”的顺序描述打羽毛球让“我”的生活更美好！文章主题突出，首尾呼应，层次分明。 𐟏ƒ 取材真实，感情真挚：小作者通过打羽毛球不仅收获了快乐，也感受到成长的滋味。 𐟎蠥𗧧”褿ž，生动形象：如开头段的排比句“微笑像一轮火红的太阳，照亮人们的心房；微笑像一位美丽的天使，带走内心的悲伤；微笑像明媚的春光，成为心中一座永恒的天堂”，既生动又形象。 𐟖Œ️ 活用描写，手法娴熟：本篇中多处运用了描写，如对小猫吃猫粮时的动作描写，对叔叔扛箱子走路时的细节描写以及对杏树和夕阳的环境描写，从这些描写中足以见得小作者深厚的语言文字功底。 𐟓š 开头引用和一组排比句，说明阅读对“我”的影响，总领全文。接着写作文大赛落选后，“我”通过看书获得面对挫折的勇气以及看《福尔摩斯侦探集》而立志当一名刑警这两件具体的事例，说明阅读带给“我”无穷的力量和美好的梦想。结尾呼应开头并升华主题。 𐟧𙠥𜀥䴧•的交代“我”把自己的房间整理得干净而整洁；中间部分先简单写了“我”不喜欢劳动，不整理房间的情况，然后又通过“我”因找不到要交的练习册而被老师批评的事过渡到“我”开始整理房间、开始劳动，以及劳动带给了“我”赞美，增长了“我”

江西省中考作文题目解析及范文江西省的中考作文题目分为两个部分：第一部分是以《合影》为题写一篇记叙文；第二部分是根据给定段落写一篇议论文。以下是对这两个题目的详细解析及范文。 𐟓 记叙文题目：《合影》这个题目看起来很简单，但其实需要我们从生活中找到那些美好的瞬间。湖水对青山说：“我帮你拍了张照”，青山回应：“拍的真好看，我从来不知道我和白云的合照会这么美”。这句话提醒我们，生活中的很多美好瞬间其实就在我们身边，只是我们没有注意到。开头可以这样写：望着桌上那张10年前的旧照片，母亲年轻漂亮的面容怀里抱着满脸通红的我，我不禁深深的自责。接着，你可以写一个关于你和父母的故事，比如你们一起去旅游，拍下了那张合影。然后，再写一些关于母亲的变化，比如她不再年轻漂亮，然后你们再拍一张新的合影，以此升华主题。 𐟓 议论文题目：根据选段观点写一篇议论文这个题目稍微复杂一些，需要我们从给定的段落中提炼出观点，然后进行论证。选段中提到：“我从来不知道我和白云的合照会这么美”，这其实是在告诉我们，生活中的美好瞬间往往被我们忽视。你可以从以下几个方面进行论证：生活中的美好瞬间：我们身边有很多美好的瞬间，比如和家人、朋友、同事的合影，这些瞬间可能并不起眼，但它们却充满了生活的味道。珍惜当下：我们应该珍惜这些美好的瞬间，不要等到它们消失后才后悔没有好好珍惜。记录生活：我们可以通过拍照、写日记等方式记录这些美好的瞬间，让它们成为我们回忆的一部分。 𐟓 抗疫合照素材如果你觉得写关于家庭或朋友的合影有点困难，也可以考虑写抗疫三年的合照。这个素材有很多可以发挥的地方，比如写你和医护人员、志愿者、社区工作人员的合影，或者写你和家人一起在社区参与抗疫的故事。 𐟓 总结无论是记叙文还是议论文，都需要我们从生活中找到那些美好的瞬间，然后用文字把它们记录下来。希望这些建议能帮助你写出一篇好的作文！

家长必看！四个步骤让孩子作文高分逆袭进入五年级后，很多孩子在学习上会遇到一些挑战，尤其是作文。暑假旅游后，成哥开始断断续续地写随笔，一个月的时间，字数竟然突破了8500字！那么，三四年级的时候，我在做什么呢？三四年级时，我在做什么？𐟤” 其实，作文不仅是学生的痛，也是家长和老师的痛。不过，家长们不用担心，因为你们的专业知识虽然可能教不了英语和数学，但一定可以辅导初阶作文。作文有两个关键点：完成度和金句，选前者学校和培训班的作文课通常强调完成度，这一点家长是可以做到的。具体方法后文再讲。个性化设计个性化设计在应试体系中非常重要。一篇好的作文除了文从字顺、结构完整、主题鲜明，还应该体现写作者的个性。这一点是任何老师和机构都无法实现的。为什么要关注习作亮点？𐟌Ÿ 提升胜任感，提升写作的兴趣。这样在进入高年级引入专业资源后，孩子才能实现自我提升。写作能变成一件有趣的事吗？能！已经被许多家长验证过。孩子为什么写不出作文？𐟘㊥🃧†因素：惧怕缺少素材：写什么缺技巧和方法：怎么写很多学校老师也不懂这个方法和技巧。家长可以做什么？𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报œ觔Ÿ活中当孩子的记忆外挂帮助孩子记忆他的所见所闻所经历。外出时，多跟孩子捕捉大自然中的美好瞬间，以及孩子逐步长大为小小少年的成长瞬间（骑行、攀岩、考级比赛、和小伙伴的创意活动）。这些都是各类记叙文的重要素材来源。写作前帮助孩子一起筛选素材，提示情节从四年级习作开始，就要求详写一件事。家长需要提示孩子，或者提醒孩子回忆在学校、以及上一次聚会中和亲近的小伙伴一起玩过什么、经历过什么。写出真实感作文是写真人真事，还是真情实感？后者更重要。直观的就是：虚构类作品也能让你感动流涕。方法：五感＋心理描写＋想象力。初阶只需用到：五感中的看到、听到＋心理描写。文章开头结尾文章开头用倒叙、插叙、精彩情节、设置悬念；结尾点题、总结、呼应首段等。这样一篇基础的文章就完成了。进阶的能力是描写和手法，这里涉及仿写和技巧。通过这四个步骤，孩子的作文水平可以逐渐提高，甚至实现高分逆袭！加油吧，家长们！𐟒ꀀ

旅游中考作文𐟔夸‰类时态 𐟚€ 旅游类中考作文大总结 𐟔„ 三类三种时态 𐟌Ÿ 推荐类—一般现在时 𐟓… 计划类—一般将来时 𐟓 记录类—一般过去式 𐟌 常描述内容：人物，美食，美景，地理位置，天气气候，交通，历史文化 𐟓– 常用单词，短语，句型按开头，中间，结尾总结 𐟔— 常用连接词 First of all What's more Last but not least 𐟓 思维导图 𐟓œ 三篇范文分享旅游胜地洛阳，西安和苏州 𐟒ᠦŽŒ握这些技巧，轻松应对旅游类中考作文！

𐟏ž️游______作文攻略𐟓 𐟎‰准备好探索你的旅游故事了吗？让我们开始吧！𐟚€ 𐟓Œ首先，选择你心仪的旅游地点，补全题目，比如“游黄山”，“游三亚”等。 𐟓…接着，按照游览的顺序来写。你可以画出游览路线图，帮助自己理清思路。比如：“我沿着小路走，穿过郁郁葱葱的树林，来到了美丽的湖泊。” 𐟌𓧄𖥐Ž，抓住景物的特点来写。选择两到三个有代表性的地点详写，其他略写。例如：“湖泊清澈见底，鱼儿在水中自由游弋，景色如画。” 𐟔—别忘了用过渡句来表示景物的转换。比如：“走过松林，我来到了美丽的花海。” 𐟓–开头可以交代你游览的地方和总体感受。例如：“我踏上了向往已久的黄山之旅，这里的景色美不胜收。” 𐟎ˆ中间部分要具体介绍你游览的地方，并详细描写你印象深刻的景物。可以使用比喻、拟人等修辞手法让你的描写更加生动。 𐟎‰结尾可以总结游览之地的特点，抒发你对它的喜爱或赞美之情。例如：“这次旅行让我深刻感受到了大自然的魅力，黄山的美景将永远留在我的心中。” 𐟚€现在就开始动笔，写下你的旅游故事吧！记得写完后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！𐟘‹

中考语文作文49分心得：积累与练习昨天查完中考语文分数，我惊喜地发现自己的作文竟然拿了49分，这是我历年来的最高分。本以为这次是运气好，但仔细回想这三年的学习，我明白这并非偶然。以下是我总结的一些写作方法和心得。多积累金句 𐟓š 首先，积累金句是关键。我平时会关注人民日报的公主号，通过浏览其中的消息来积累一些高视野的句子。今年是建党百年，长春的中考作文高分趋势是写出家国情怀和责任担当，所以人民日报里有很多值得积累的句子。我会把这些句子抄到本子上，每次考试前都会过一遍，尽量自然地用到考场作文中。这样慢慢积累，就能化为己有。切记不要生搬硬套，否则升华到家国情怀时会显得不自然。此外，还可以关注作文纸条公主号，里面有很多唯美诗意的句子，可以陶冶情操，培养语感。多写日记 𐟓– 其次，多写日记是提升能力的关键。我从初一开始就坚持写日记，语文老师每天给我批改。学校活动很多，只要有一双发现生活中美好的眼睛，素材是不用愁的。平时多旅游、多参加社会实践、多参与集体活动，都能让日记本更加丰富。写日记真的很重要，中考前一天我还在写日记找手感。如果长时间不练笔，手感真的会变差！中考前的作文集训 𐟓š 临近中考时，很多省市的考题已经公开，我们也收到了铺天盖地的中考作文。中考前正是作文集训的好时机，但题目太多怎么办？首先挑出自己乍一看没有思路的题目，联系生活实际选一选素材，如果实在没有思路可以去找老师沟通交流。对于任何题目，思路是最重要的！独树一帜的作文思路能让作文在无数张试卷中脱颖而出！有感觉的题目在心中过一遍开头结尾和行文思路就可以了。PS. 初三时写作文最好用考试专用的作文纸，有助于培养整体卷面观，防止头重脚轻。特别巧的是，考前我写过一篇名为《抬起头》的日记，中考就考了《从书本中抬起眼来》。考试题材无外乎家庭、师生、自我、社会四个类型，每种类型打造一篇文章，中考大概率会用的上哦。很多人是有天赋的，不用刻意训练就能写好作文。但像我这种没有天赋的理科男经过训练也可以实现作文49分，语文全市第三的好成绩。相信一句话：有志者事竟成！

三到六年级作文思维导图：轻松搞定写作难题 𐟎蠤𘉥𙴧𚧧쬤𘀥•元《猜猜他是谁》思维导图 𐟎芊𐟖️ 外貌描写：头发：柔顺、蓬乱... 眼睛：乌黑、明亮... 鼻子：高挺、小巧... 嘴巴：小、大、薄、厚... 身材：高大、苗条... 𐟎𕠧ˆ𑥥𝤸Ž性格：爱唱歌的“百灵鸟” 爱弹琴的“演奏家” 爱跑步的“飞毛腿” 爱跳舞的“小天鹅” 热心的“小雷锋” 幽默的“喜剧家” 尊敬的师长有礼貌、分担家务迷糊的“马大哈” 认真负责：认真改错、监督同学调皮的“捣蛋鬼” 𐟓 写作提纲：开头：从外貌方面介绍所写人物，突出特别之处。中间：通过具体事例对人物的爱好、性格等进行描写。结尾：写自己或大家对他的评价，引导大家猜测他是谁。 𐟏ž️ 四年级第一单元《推荐一个好地方》思维导图 𐟏ž️ 𐟌„ 旅游景点：黄山：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪五绝。漓江：山清水秀、洞奇石美，乘舟泛游可观奇峰倒影。长城：历史悠久、文化底蕴深厚，建筑雄伟。游乐场：刺激好玩的游乐设施，能释放压力，增强亲子互动。动物园：近距离接触动物，培养对动物的喜爱和保护意识。体育馆：满足健身需求，欣赏精彩比赛，丰富文化生活。公园：改善空气质量，提供交流空间，与大自然亲切互动。田野：绿色的草地、清澈的河流、蔚蓝的天空，让人心情得到放松。 𐟏 喜欢的城市：淄博：文化底蕴深厚，自然环境优美，美食丰富。苏州：水乡风情浓郁，经济繁荣发达。北京：丰富的文化遗产，宏伟的皇家建筑，独特的胡同文化。 𐟌𓠦䍧‰餸Ž其他：仙人掌：象征友情。笔筒：让我养成好习惯。玉兰花：怀念奶奶。纪念册：倾注着姥爷的爱。 𐟓– 五年级上册第一单元《我的心爱之物》思维导图 𐟓– 𐟐⠥𐏩𘟩𞟯𜚦œ‰绿色的“铠甲”。 𐟐𛠧Ž饅𗧆Š：棕色、胖嘟嘟。 𐟐𖠥𐏧‹—：聪明、忠诚。 𐟧𘠧篦œ诼š多种颜色的小木块。 𐟌𕠤𛙤𚺦ŽŒ：绿色、浑身长刺。 𐟖‹️ 笔筒：古朴的竹子造型。 𐟌𘠧Ž‰兰花：花朵洁白，形如蝴蝶。 𐟓– 纪念册：精美的粉红色相册。 𐟓 开头与结尾：开头：交代变化的原因。结尾：升华主题，克服了困难。