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葫芦的生长过程作文直播_葫芦的生长过程作文三年级(2024年11月全新视觉)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

葫芦的生长过程作文

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

𐟓š四年级上册1-8单元作文精选𐟓 𐟌Ÿ第1单元：推荐一个好地方𐟌Ÿ 探索上海海洋水族馆的奇妙世界，感受海洋生物的神秘魅力！𐟐Ÿ𐟐슊𐟏 第2单元：小小“动物园”𐟏 我家就像一个热闹的动物园，每个人都有自己独特的性格和爱好。𐟑颀𐟑袀𐟑把𐟌𑧬쳥•元：写观察日记𐟌𑊨𝕧𛿨𑆥‘芽的奇妙过程，感受生命的成长与变化。𐟌ˆ 𐟎ˆ第4单元：我的一天𐟎ˆ 和葫芦娃一起度过的一天，充满了冒险与乐趣！𐟎ኊ𐟎�쵥•元：生活万花筒𐟎튤𛎧�礹’乓球比赛中领悟到“骄者必败”的道理。𐟏“ 𐟎춥•元：记一次游戏𐟎€š过“丢”游戏，体验到简单的快乐。𐟎‰ 还有更多精彩范文等你来探索！每一篇都充满了孩子们的创意和想象力，快来一起欣赏吧！𐟓–✨

𐟓š四年级上册语文作文精选𐟓 𐟌Ÿ第一篇：推荐一个好地方𐟌Ÿ 想象一下，一个如金字塔般的建筑，在阳光下闪闪发光，那里是鱼的王国——上海海洋水族馆！𐟐Ÿ𐟌Š 从亚马逊展区的巨骨舌鱼到中国展区的中华鲟，每一条鱼都仿佛是大自然的瑰宝。漫步其中，仿佛置身于海底隧道，与海洋生物亲密接触。𐟐찟戊 𐟌𑧬줺Œ篇：小小“动物园”𐟌𑊦ˆ‘家就像一个热闹的“动物园”，每个人都有自己独特的性格和爱好。妈妈是勤劳的“老黄牛”，总是忙忙碌碌；爸爸则是悠闲的“大懒猫”，享受每一刻的悠闲；而我，则是一只活泼可爱的“小老鼠”，充满好奇心和冒险精神。𐟐‚𐟐𑰟튊𐟓–第三篇：写观察日记𐟓– 记录绿豆的成长过程，就像翻阅一本生动的自然课本。从发芽到长出小叶子，再到长成绿豆芽，每一步都充满了惊喜。这不仅仅是一次观察，更是一次与大自然的亲密接触。𐟌𑰟“š 𐟎ˆ第四篇：我和葫芦娃过一天𐟎ˆ 想象一下，如果有一天你能和葫芦娃中的任何一个角色交换生活，那会是多么有趣的一天！我选择了葫芦五娃，学会了吸水、吐水的神奇本领。我们一起在游乐场玩耍，还帮助了消防员灭火。这真是一个充满奇幻与冒险的一天！𐟎 𐟚’ 𐟏†第五篇：骄者必败𐟏† 在班级乒乓球比赛中，我因骄傲自满而输掉了比赛。这让我深刻体会到“骄者必败”的道理。在比赛中，我因为看不起对手而放松警惕，结果被对手打败。这次经历让我明白了要谦虚谨慎，不能骄傲自满。𐟏“𐟒” 𐟎‰第六篇：记一次游戏𐟎‰ 丢沙包游戏给我带来了无尽的欢乐和挑战。在游戏中，我学会了团队合作和策略运用，还锻炼了反应能力。每一次的投掷和躲避都是对勇气和智慧的考验。𐟤𐟥𓊊𐟒Œ第七篇：给远方好朋友的一封信𐟒Œ 在这封信中，我向远方的朋友介绍了我家乡的美丽景色和独特风情。从金黄的油菜花海到晶莹的露珠挂在叶尖上，再到香气四溢的桑葚园，每一处都充满了大自然的魅力。希望这封信能让朋友感受到我家乡的美好。𐟌𜰟ƒ𐟍‡ ❤️第八篇：我的心儿砰砰跳❤️ 第一次上台领奖的紧张与激动无法用言语来形容。站在领奖台上，心跳加速，手心出汗，所有的目光都聚焦在我身上。但当我听到掌声和鼓励的话语时，所有的紧张都烟消云散了。这是一次难忘的经历，让我更加珍惜每一次的机会和挑战。𐟑𐟒ꀀ

初二期末总结：成绩与计划昨天下午开始，家长群里就不停地弹出各种待读消息，老师们真是拼了命了。除了历史和生地，其他科目的成绩和位次都出来了。作为一个普普通通的孩子家长，我就不晒成绩了，给大家做个小总结吧！初二的两极分化现象初二这一年，真的是强者更强，追赶者也不少。成绩好的孩子越来越好，成绩差的孩子也在努力追赶。语文：意外的惊喜语文一直是老大难，尤其是阅读理解和作文。这次海淀卷的古诗文和现代文阅读理解居然只扣了1.5分，对我们来说算是个惊喜！不过压力也来了，基础部分扣了不少分，真是按起葫芦起了瓢。作文平平，90分依旧是个难以逾越的台阶。数学：遗憾的分数数学1卷依然是最后一题只对了第一问，考场上费劲吧啦地写完了全部的3小问，还以为都对呢[笑哭R]。其它解答题有过程扣1分，平时不重视规范，报应来了。附加卷有2道填空得分为零。最后各种算法下，成绩有3个。英语：失望与崩溃英语期望最高，失望也最大，按说不应该，以至于考完英语的晚上崩溃大哭[拥抱R]。物理：低级错误物理96分被甩到了班里16名，一看卷子，犯过的低级错误再次出现[惊恐R]。嗯，不是智商的问题，那就是身体太累了，导致注意力恍惚，考完了得去调理下身体。道法：保持稳定道法跟期中持平，要想再进一步，还得下一番功夫。生地：减负的信号生地题不难，生物半小时答完，看来是真减负了。感兴趣的生物学习暂时告一段落，但自己表示还会继续！[红色心形R] 暑假计划暑假从明天就开始了，昨晚已经跟孩子商量好：放空三天：先睡到自然醒，想吃就吃，想玩就玩，我也罢个工，不当厨子了。但要带娃去查个血，调理下身体。放手暑假安排：总要在某个时机把对学习的自主规划权交还给孩子。暑假作业：好好计划怎么完成那一沓沓卷子，自己觉得对自己帮助不大的，能水就水。语文：这个暑假是留给自己巩固、提高和冲刺中考语文的最后窗口时间了，要加大语文学习的投入时间。不能被这次的阅读理解成绩麻痹，要有自知之明，提高文章的分析能力和答题技巧才是最踏实的。数学：重点练习往年真题的压轴。英语：在之前打下的学习基础要修补细节问题，学更高阶的英语阅读理解，用高考要求打磨准确性。运动：坚持运动！靠运动锻炼毅力和抗压能力。不管怎么说，初二结束啦，好与不好的成绩都翻篇了，初三的战斗才刚刚开始。加油吧，少年！𐟒갟’갟’ꀀ

𐟓š读了那么多书，为什么还是不会写作文？我一直坚信，读的书越多，写作文自然会越得心应手。所以，在女儿的语文学习上，我从未过多关注她的作文。一二年级的写话只要描述完整就可以了，反正她的阅读量也不小，应该会写出来。然而，暑假给她布置了几篇小练笔后，我发现她无论什么题目都写成流水账。即使我给她讲解怎么写，她还是无从下笔。无奈之下，我只好在网上找文章让她仿写，结果虽然模仿的痕迹明显，但总算不是流水账了。开学后，女儿的第一次测试，作文只得了27分。与此同时，好几个同学的妈妈和朋友都跟我抱怨说，书没少看，为啥不会写作文呢？这时我才恍然大悟，书读得多，却不会写作文，似乎是三年级孩子们普遍面临的问题！细想一下，从阅读到写作，确实有一个过程。这个过程就是不断仿写，熟练到一定程度后，才能恣意地写作文。就像自媒体，很多人从逻辑到行文风格，刚开始都是模仿，最后才形成自己的风格。明白了这一点后，事情就好办了。无论是网络找作文素材，还是自己买作文书，工具不需要多，一两本即可。先教孩子怎么仿写，具体步骤如下： 1⃣️选一篇范文比如我们写《青岛游记》，就是在百度找了一篇。一定要找一篇离自己生活近的范文，这样孩子熟悉，写起来不费劲儿。 2⃣️分析范文结构和孩子一起分析范文的结构，开头是怎么引出主题的，中间用了哪些事例来支撑主题，结尾又是如何总结升华的。找出那些地方可以改动，那些地方不变，先进行抄写+仿写。感受下作文是什么回事儿，跟流水账不一样。 3⃣️引导仿写引导孩子关注范文中的好词好句，让孩子学会模仿运用。比如范文中有 “小兔子的眼睛像红宝石一样闪闪发光”，可以让孩子在仿写描写其他动物时，也运用比喻的修辞手法，如 “小猫咪的眼睛像蓝宝石一样明亮”。 4⃣️放手让孩子创作在孩子对范文有了充分的理解和分析后，让他们独立仿写创作。不要过多干涉孩子的思路，让他们充分发挥想象力和创造力。 5⃣️及时反馈和修改孩子完成仿写后，要及时给予反馈。指出孩子仿写中的优点和不足之处，提出具体的修改建议。 6⃣️多阅读，勤练笔多阅读，勤练笔。一周写一篇练笔，不是周记，就是作文，并且要求尽量把课本学到的句子、词语、成语等运用进去。写作文就像我们大学毕业上班一样，刚开始都是照葫芦画瓢的模仿，后面才能形成自己的工作方法。所以，不要急，慢慢来，才三年级而已！

三年级语文逆袭计划：家长必看！大家好，我是东城妈妈，孩子马上要升三年级了。听说二升三这个阶段特别关键，但说实话，我之前把太多时间花在英语和数学上，现在得赶紧把重心转移到语文上。语文学习计划：语基、阅读、写作和小古文语基：课内为主，拓展为辅语文基础很重要，所以我们还是以课内为主。利用《教材全解》和《默写能手》来巩固字词，每天坚持默写练习是关键。同时，继续完成二年级的《周计划》作为拓展训练。虽然登登的语文基础一般，但我觉得二年级的周计划对他还是有挑战的。此外，每天积累三个成语，这个习惯要坚持下去。阅读：泛读+精读起步暑假期间，登登的阅读兴趣有所提升，他读了《窗边的小豆豆》和《宝葫芦的秘密》等书籍，读得津津有味。新学期计划每天抽出半小时阅读。对于精读，除了每天一篇阅读练习（如《一本》和《木头马》），我觉得赏析的过程更重要。暑假报了一个精读课，但体验下来感觉偏重于答题思路。我想象中的精读不仅仅是解决如何答题，而是提升阅读力（如逐字逐句的赏析理解文章的结构和写作技巧）以及共情能力。希望能在市面上找到合适的课程，也欢迎大家推荐。写作：减少抵触，提升兴趣通过暑假的仿写小练笔练习，我发现降低一些字数和主题等硬性要求，从句子的仿写开始，孩子比较容易接受写作这件事。新学期计划继续坚持下去。同时，报了个写作课（主要是看中了老师精批作文的服务）。写作能力的提升一定是在文章反复修改中达成的，课程结束后再来汇报体会。小古文：熟读成诵目前阶段还是利用《小古文100篇》这本书，每天朗读，滚动循环，熟读成诵。总结三年级语文，我就不信搞不定！希望这些计划能帮到大家，也欢迎大家分享你们的经验和方法。加油！𐟒ꀀ

抄课文：让孩子轻松掌握写作格式的秘诀 𐟓š 在之前的笔记中，我提到了写作前先从标点符号开始的重要性，得到了很多一线老师的点赞和认可。然而，仅仅知道每段开头空两格和标点符号的正确书写是不够的，还需要通过实战来巩固。以下是我教授学生抄课文的方法，帮助他们养成良好的写作习惯。 𐟓– 首先，我选择了语文书上段落短、对话多的课文。第一步是老师在学生的作业本上抄写一遍，复印后发给学生，让他们照着抄写，类似于“照葫芦画瓢”。 𐟓 接下来，我使用的抄写格子纸和学生的不一样。让学生抄写时，大部分学生能够灵活变通，由此及彼。有几个学生可能会感到迷茫，这时就需要老师给予指导。 𐟓š 第三步，难度再次加大。学生直接照着语文书上的课文抄写。经过多次练习，大部分学生在具体的文章中掌握了作文的正确格式。对于那些仍然不会的孩子，我再次给他们一份正确的样式，让他们再次“照葫芦画瓢”。 𐟎‰ 经过几篇文章的练习，学生都掌握了作文的正确格式。这种方法不仅简单有效，而且能够让学生在实际操作中不断进步。

𐟎“ 申博日记：没想到上岸学长竟是老乡！𐟘𒊤𛊥䩩€š过同学介绍，我加上了目标院校的学长微信，真是太开心了！𐟎‰ 我询问了关于联系导师、准备申博资料以及笔试面试的一些问题，学长非常热心，聊着聊着竟然发现我们居然是老乡！𐟘𒠨🙧œŸ是让我倍感亲切。我还问了学长关于读博的感受，是否后悔读博，压力是否很大。因为我在准备雅思的过程中已经感到压力山大，甚至有时会想如果考不上怎么办，或者即使考上了也毕不了业怎么办。学长告诉我，他们学校的博士毕业要求是发表两篇SCI或者三篇一级学报。说实话，对于风景园林设计方向的我来说，这确实有点难。𐟘㊊不过，今天我还是有一些收获的。我刷了两篇雅思听力，还写了一篇大作文。另外，我今天晚上做的拌饭真的太好吃了！𐟍š 家里没有拌饭酱，我用的是老干妈，果然老干妈yyds！𐟘‹ 配菜有菠菜、西葫芦、豆芽和鸡蛋，低脂又美味，下次我还想做！❤️

四年级仿写句子，作文升级！ 𐟎‰四年级语文仿写句子技巧大揭秘！让你的作文脱颖而出！𐟌Ÿ 哈喽，小伙伴们！今天我们来聊聊四年级语文中的一个重要技巧——仿写句子。掌握了这一点，你的作文水平一定能飞速提升！✨ 首先，什么是仿写句子呢？简单来说，就是模仿原文的修辞手法和句子结构，创造出新的、意思相近的句子。就像画画一样，用同样的颜料和画法画出不同的画。在语文中，我们称之为“修辞手法”和“句子结构”。现在，让我们来看看如何“依葫芦画瓢”，轻松写出令人眼前一亮的句子吧！𐟌Ÿ 举个例子吧：“苹果红了，橘子黄了，秋天来到了。” 我们可以仿写成：“枫叶红了，松树青了，冬天来到了。” 是不是很简单？只要注意修辞和结构，你也可以写出美美的句子哦！𐟒– 好了，今天的分享就到这里啦！希望这个小小的技巧能帮你在四年级的语文学习中更上一层楼！继续加油哦！𐟌Ÿ𐟎‰

茶与阳光：生活趣味𐟍𕊨ﻤ𙦦—𖥆™作文，结尾总是要升华一下——谈人生，讲价值，提升格局。如果不这样写，老师会觉得你这篇文章没达到标准。但工作了、结婚了，才发现，人生哪有那么多跌宕起伏？不过是柴米油盐的平凡日子。当然，有意义的人生很好，但有意思的生活更让我热爱。比如，最近收到闺蜜送的一块岩冷茶饼，山姆同款，生活中的小确幸。茶饼有七种口味，正好对应一周七天，每天换着心情喝，多有意思。掰开可爱的葫芦小茶饼，一半放回密封袋，另一半投入盖碗。把噗噗冒泡的沸水注入，看茶叶像婴儿一样舒展，多有意思。喝一口茶，微微回甘，周末的阳光照在玻璃公道上，茶汤呈现出美丽的金棕色，多有意思。生活不必追求那么多的意义，过得有意思才是最好的生活。

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