我家的池塘作文在线播放_我家的池塘作文300字(2024年12月免费观看)
#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选:《老婆婆的慢时光》 老婆婆是我家邻居,今年8 0岁了。老婆婆的儿女在外工作,她不愿跟去,一直在乡下过着一种慢节奏的生活。 初春的一天,我去街上玩,路上遇到了老婆婆。她略弓着背,拄着拐杖,左看看右瞧瞧,像是在找寻什么。我走到她跟前,说:“老婆婆,我们一起走吧。”她连连摆手,说:“不了,我老了,走得慢,你先走吧。” 等我从街上回来,又遇见了她,从她家到街上只有3里地,她走了这么长时间却只走了一半路程。是不是她走不动了?我担忧起来,走上前问道:“您还上街吗?时间不早了。”她竟不急不忙地说:“我要上街一趟,你回家吧,我不碍事。”说罢,她拄起拐杖,直立起身子,向远处望去。 我站在她身后,顺着她的目光看去,只见前方是一大片桃林。桃花开了,云蒸霞蔚。朝霞中,那桃林泛着一层层红晕,宛若人间仙境。不远处,一条泛着金光的河流,从桃林边流过,绸带似的,分外好看。老婆婆拉我坐在石板上,和我聊天。她说,小蝌蚪冒出来了,像她儿子小时候在水中洒落的墨点;青青的苔藓长出来了,像是天上织女们掉落的霓裳……原来,生活如此美好,我却视而不见;原来,她走走停停是在欣赏风景,享受诗意的生活。 老婆婆从街上回来后,就坐在池塘边洗衣服。圆圆的池塘,清凌凌的水,一条青石板横在水边。老婆婆坐在木凳上,悠闲地捶打着衣服。不时有几条小鱼过来凑趣,老婆婆就放下棒槌,用手搓衣服,生怕把小鱼吓跑了。搓着搓着,她停了下来。她要干什么?哦,她要听一听池塘边潺潺的流水声,她要嗅一嗅风中清新的青草味儿…… 老婆婆的生活就是这么恬静。衣服洗完了,要晾晒了。她晒衣服的方式很特别,从不用晾衣架,而是把衣服平铺在尺把高的灌木丛上。她的手真巧,她能把一件件衣服摆成一个个图案:有的像燕子的尾巴,有的像兔子的耳朵,还有的像小猪的鼻子……有时,她还在摆成的图案旁边扎上一个个草环,煞是好看。 老婆婆的家是没有院墙的。她说,有院墙会让她心里堵得慌。老婆婆家门前有一棵垂柳,柳树下有一张石桌,几个石凳。老婆婆一日三餐都在这张石桌上吃。她吃饭很慢,边吃饭边欣赏远处起伏的群山。不时,有小鸡小狗小猫过来,她就把饭粒、肉片丢在地上喂它们。她很喜欢我们这些毛头小子,我们一去,她就边吃饭边给我们讲民间故事:“从前啊……”她一开口就让我们着了迷。 平平淡淡的日子,竟被老婆婆过得这么有滋有味。我多么希望更多的老年人能安度自己晚年的美好时光。
心理科学秀:镜子里的自己真的更美吗? 你有没有听说过这个说法:镜子里的自己比照片里的自己好看30%?这到底是不是真的呢?今天我们就来聊聊这个话题,顺便学习一些有趣的词汇。 标签(tag) 首先,我们来聊聊“标签”这个词。标签就像是给事物打上的一个小记号,方便我们识别和分类。比如,我们在网上购物时,商品上会有各种标签,告诉我们它们的材质、尺寸、颜色等等。标签也可以用来给朋友起个外号,比如“小胖”、“小帅”之类的。 作文(composition) 接下来是“作文”。这个词大家应该都不陌生吧?作文就是我们平时写的文章,可以是散文、诗歌、小说等等。它不仅仅是学校作业,还是我们表达思想和感情的一种方式。 小湖(mere) 然后是“小湖”,这个词在英语中叫mere。它通常用来形容一个小池塘或者小湖泊。想象一下,在一个阳光明媚的早晨,你坐在湖边,感受微风拂面,心情会变得特别宁静。 曝光(exposure) 再来说说“曝光”。这个词在摄影中很常见,指的是让胶片或者数码相机捕捉光线的过程。但在日常生活中,我们也会说“曝光”某个人或者某件事,比如“这件事曝光了”,意思是这件事被大家知道了。 颠倒(reverse) 最后是“颠倒”。这个词有很多含义,比如“颠倒黑白”,就是说把事情搞反了。还有一个常用的说法是“颠倒众生”,意思是某个人的行为或者外貌让人眼前一亮。 今天我们就聊到这儿,这些词是不是很有趣?下次再听到这些词的时候,不妨停下来,想想它们的含义和用法。希望这些小知识能让你在语言的世界里更加游刃有余!
我是谁作文 在二年级上语文的课堂上,我们学习了一篇有趣的课文《我是谁》。课文中,水在不同的地方有着不同的状态,比如在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。这种生动的描述方式让我们对水有了全新的认识。 这次,我们来仿写一下课文,把水换成风儿。想象一下,风儿在树上的情景:它会在树上打盹,享受宁静的时光。当它醒来时,会去池塘里嬉戏,与水花一起跳跃。接着,它会飞到田野里,唱着轻快的歌曲,给农民伯伯带来好心情。在草原上,风儿会呼啸而过,仿佛在给草儿们讲故事。最后,当它来到大海时,会怒吼着与海浪一起奔腾,形成壮观的景象。 通过这样的仿写,我们不仅锻炼了自己的写作能力,还更加深入地理解了课文中的拟人和排比修辞手法。希望大家都能喜欢这种有趣的仿写活动!✨
小学生必背古诗词春夏秋冬名句精选 诗词是小学语文的重要组成部分,为了让小朋友们更好地掌握,我们特意整理了一份春夏秋冬的名句精选。家长们可以打印下来,让孩子多看多背,这样在作文里就能多多加分啦! 𘠦妙縷句 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁《游园不值》 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 —— 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 —— 白居易《忆江南》 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 —— 王维《送元二使安西》 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 —— 杜甫《绝句》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晓景》 䏦縷句 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨》 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 —— 赵师秀《约客》 梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。 —— 杨万里《闲居初夏午睡起》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 —— 辛弃疾《西江月ⷥ䜨ጩ中》 秋景名句 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊》 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 —— 杜牧《山行》 空山新雨后,天气晚来秋。 —— 王维《山居秋瞑》 落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 —— 刘禹锡《秋词》 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 —— 马致远《天净沙ⷧ狦》 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 —— 杜牧《秋夕》 ❄️ 冬景名句 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 —— 柳宗元《江雪》 柴门闻犬吠,风雪夜归人。 —— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 —— 岑参《白雪歌送武判官归京》 千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷。 —— 高适《别董大》 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 —— 毛泽东《沁园春ⷩꣀ 希望这些名句能帮助孩子们更好地掌握诗词,提升语文水平!
元妃省亲时,为什么黛玉夺魁的是《杏帘在望》? 你叫贾元春,在宫里工作。勤勤恳恳好多年,也只混了个小组长,默默无闻。 就在你以为要如此了此一生时,突然有一天,大领导换了,你产房传喜讯——升了! 不仅升了,还给你升了个大的,一下子成了厅级,权力大了不少。 不仅带的人多了,大领导还大手一挥,你们忙着工作,好多年没回家了是吧?今年除夕不上班!回家过年吧! 你开开心心告诉家人,家人说这个新换的大领导真好啊,咱们家得学着别人家一样备点礼物,给大领导表示表示。 于是全家总动员,整了个园子迎接你回家,准备歌功颂德。 你家有几个弟弟妹妹,小孩出不了钱,但是作为家族新生力量又得表示一下,那就一人写篇作文来赞赏一下你的大领导吧! 作业收上来,你先看二妹迎春写的是: 我家这个园子真牛逼,我姐非让我夸,我真不会夸,世界上怎么会有这么牛逼的园子呢? 园成景备特精奇,奉命羞题额旷怡。 谁信世间有此景,游来宁不畅神思? 你的笑容僵在脸上,咳了一声,想着二妹平时安静,也不爱诗文,写得差点也有情可原吧。 于是你又看三妹探春的: 我家这个园子太6了,我姐让我夸,我才思学浅夸不好,就是都无法言表地好,反正啥都666就对了。 名园筑出势巍巍,奉命何惭学浅微。 精妙一时言不出,果然万物有光辉。 你寻思三妹平时作文还行,怎么突然写成这样了,难道是太紧张了? 于是你又拿起妯娌李纨的: 我们家这个园子啊,挺厉害的,这里也厉害,那里也厉害,像传世精品,像天仙下凡,都不是普通人来的地儿,厉害吧。 秀水明山抱复回,风流文采胜蓬莱。 绿裁歌扇迷芳草,红衬湘裙舞落梅。 珠玉自应传盛世,神仙何幸下瑶台。 名园一自邀游赏,未许凡人到此来。 你现在脸色有些难看,这大嫂平时教针线教道理,结果她自己都稀里糊涂的没内涵,怪不得姐妹们也只会666。 你又拿起薛宝钗的: 这园子建得好,风水好,衬得皇宫气象好,恩泽天下。我们一定会努力办好省亲活动,用这座园子来传播皇上的仁孝主义思想,把握基本方向不动摇。我不大会写,比不上厅级大领导,但是领导让我写我也就写了,惭愧啊惭愧。 芳园筑向帝城西,华日祥云笼罩奇。 高柳喜迁莺出谷,修篁时待凤来仪。 文风已着宸游夕,孝化应隆遍省时。 睿藻仙才盈彩笔,自惭何敢再为辞? 你的脸色乌云转晴,心里一琢磨,这说得还确实像句人话。不错啊总算有人开始说人话了。 你又拿起林黛玉的: 这园子可真不错,借了一部分旧有的园子,添了些新景物就这么好看了。借着大领导的恩德,我们也沾沾光。 名园筑何处,仙境别红尘。 借得山川秀,添来景物新。 香融金谷酒,花媚玉堂人。 何幸邀恩宠,宫车过往频? 你一看,顿时感觉牛逼。这小姑娘挺会啊,又解释了自己家没铺张浪费,又是这个年龄段的口吻,称赞了大领导,新鲜又自然。 你心花怒放,好歹还是有两个说人话的,赶紧夸夸: 贾妃看毕,称赏一番,又笑道:“终是薛林二妹之作与众不同,非愚姊妹可同列者。” 你弟弟贾宝玉一人写好几份,比较慢。你给足了时间,心想让我弟来教教你们什么叫应试作文。 弟弟第一篇: 潇湘馆真是个凤凰来了都宜居的好地方,好美好美好美,住这里一定很幽静吧! 秀玉初成实,堪宜待凤凰。 竿竿青欲滴,个个绿生凉。 迸砌防阶水,穿帘碍鼎香。 莫摇清碎影,好梦昼初长。 第二篇: 蘅芜苑真是个香气满园的好地方,在这里就像在大家族谢家一样美好!(谢家指的是魏晋南北朝的谢家,旧时王谢堂前燕的那个谢) 蘅芜满净苑,萝薜助芬芳。 软衬三春草,柔拖一缕香。 轻烟迷曲径,冷翠滴回廊。 谁谓池塘曲,谢家幽梦长。 第三篇: 怡红院真是个有花有树的好地方,有芭蕉,有海棠,在这个地方住,主人都变得有情趣了呢! 深庭长日静,两两出婵娟。 绿蜡春犹卷,红妆夜未眠。 凭栏垂绛袖,倚石护青烟。 对立东风里,主人应解怜。 你看着这三篇,觉得有点隔靴搔痒。 说它不好吧,它措辞确实是好,辞藻华美又现成。但是你说它好吧,让他写作文也不是为了详细夸赞各个景点有多优美的。虽然不至于夸太狠被大领导觉得你们家太铺张浪费,但是怎么看都觉得有点跑题。 于是你拿起最后一篇: 杏帘在望不得了,粮食大丰收,饥荒被赶跑,百姓安居乐业,齐夸皇帝领导,纵观天下风云,风景这边更好!多谢! 杏帘招客饮,在望有山庄。 菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁。 一畦春韭熟,十里稻花香。 盛世无饥馁,何须耕织忙。 你瞬间爽了,这篇太牛逼了,又写了美景又赞颂了大领导,格调瞬间拔高,可算是有一篇能交上去给大领导吹牛逼的了。 你爽得不行,赶紧夸弟弟: 贾妃看毕,喜之不尽,说:“果然进益了!”又指“杏帘”一首为前三首之冠。
二年级语文仿写句子技巧全掌握! 蠤句子是二年级语文的重要练习,通过将词语组合成句子,再由句子扩展成小作文,培养学生的语文能力。 在词语与文章之间,仿写句子起到了重要的桥梁作用。平时多读多背多练习,共20页,平常多积累,考试不丢分。 仿写句子技巧大揭秘: 1️⃣ 动物外形描写: 课文佳句:池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 仿写句子:花丛中有一群小蝴蝶,五彩的翅膀,轻盈的身子,扇动着美丽的翅膀,欢快地飞来飞去。 2️⃣ 用“甩”动词仿写: 课文佳句:甩着长长的尾巴。 仿写句子:孩子们甩起跳绳快乐嬉戏。小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。渔夫们甩起渔网捕捞鱼虾。舞者们甩起水袖翩翩起舞。 3️⃣ 用“批”动词仿写: 课文佳句:披着碧绿的衣裳。 仿写句子:秋姑娘给稻田披上了金黄的外衣。冬姑娘给山川披上了洁白的披风。风姑娘给柳树披上了翠绿的丝巾。 4️⃣ “在,在在”的句式: 课内例句:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 仿写句子:小鸟在枝头唱歌,在空中飞翔,在草地上捉虫,在鸟巢里睡觉。我们在教室里写字,在图书馆看书,在操场上运动,在食堂里吃饭。 5️⃣ 用“落”动词仿写: 课文佳句:小水滴聚在一起落下来。 仿写句子:金黄的树叶从树上落了下来。如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来,真美!栾花像黄色的小精灵从栾树上落下来。 6️⃣ 用“打”动词仿写: 课文佳句:有时候我变成小硬球打下来。 仿写句子:雨滴打在荷叶上,发出动人的声响。弹子大的冰雹打在油菜花上,油菜花马上垂下了脑袋。 7️⃣ 用“飘”动词仿写: 课文佳句:我变成小花朵飘下来。 仿写句子:牛毛般的雨丝从空中飘下来,滋润着万物。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云。小船在河里飘啊飘,飘向了远方。 8️⃣ 拟人句: 课文佳句:艺耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 仿写句子:樱桃妈妈有个好办法,她为孩子孕育出香甜的果汁。只要引来了馋嘴的小鸟,孩子们就能去山洼、草地。凤仙花妈妈更有办法,它让果实晒在太阳底下,啪的一声,果皮炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 通过这些技巧的学习和练习,学生们可以更好地掌握语文仿写句子的技巧,提高语文水平。
三年级上册《这儿真美》优秀范文及点评 三年级的语文学习中,写作部分一直是学生们头疼的难题。特别是这篇《这儿真美》的写景作文,让许多家长和孩子感到无从下手。别担心,我们来一起理清思路,找到写作的灵感! 首先,让我们来审题: 这篇习作要求我们描述一个美丽的景色,可以是大自然中的高山、沙滩、瀑布,也可以是城市中的街巷、广场、公园,甚至是乡村的果园、池塘、田野。关键是抓住景物的主要特征,并按照一定的顺序来描述。 接下来是选材: 自然景观:如巍峨的高山、迷人的沙滩、壮观的瀑布等。 人文景观:如辉煌的宫殿、古老的民居、亭台楼阁等。 城市美景:如热闹的街巷、宽阔的广场、宁静的公园等。 乡村美景:如春天的小镇集市、夏天的门外池塘、秋天的田间果园等。 最后是构思及表达: 围绕一个意思写:段落可以采用“总一分”或“分一总”的结构,第一句总体概括景物的特点,再用几句话详细说明这个特点。 运用修辞手法:可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法,结合平时积累的词语,把景物的美描述出来。
🥛上五单元《生活万花筒》精彩作文 开门见山,直抒胸臆 小时候,我最喜欢去的地方是山脚下的池塘边。那里不仅景色宜人,还有我们一家人骑车的欢乐时光。♂️ 降写,细腻入微 山脚下的池塘边,绿树成荫,鸟语花香。每当夏天来临,蝉鸣声此起彼伏,仿佛在为大自然演奏一首美妙的交响乐。𑠧ꁦ𞤸,表达喜爱 我对那里的喜爱之情溢于言表。无论是清晨的宁静,还是傍晚的热闹,都让我流连忘返。 拟人修辞,生动形象 文中运用了拟人的修辞手法,将蚕豆地描写得栩栩如生。仿佛那些蚕豆也在和我们一样,享受着这片土地带来的快乐。𑊊 投身其中,感受快乐 我们拎着篮子往家走,心里沉甸甸的,不禁目臆。这种丰收的喜悦和劳动的快乐,让我对这片土地更加热爱。❤️ 直抒胸臆,表达喜爱 结尾部分,作者直接表达了对这片土地的喜爱之情。这种真挚的情感,让人感受到作者对生活的热爱和对自然的尊重。🀀
200字的小作文 作为你的小学语文老师,我会这样指导你写作200字左右的作文.例如《我的乐园》这篇简短作文: 开头部分 开头部分应该简洁明了地介绍你的乐园,并引起读者的兴趣。可以用一个描述性的句子来设定场景。 示例开头: "的乐园是我家附近的一个小公园,那里有我最爱的老榕树和清澈的小池塘。每次走进公园,我就仿佛进入了一个神秘的世界。" 中间部分 中间部分是文章的主体,这里你需要简要描述乐园的特点和你在那里的活动。由于字数限制,选择最有趣或最重要的一两点来写。 示例中间: "𘠥覱 塘边,我喜欢看小青蛙跳来跳去,听它们呱呱的叫声。老榕树下,我常常和朋友们玩捉迷藏,那里的每一个角落都藏着我们的欢声笑语。" 结尾部分 结尾部分应该简洁地总结你的感受,表达你对乐园的喜爱。可以用一个富有感情的句子来结束文章。 示例结尾: " 这个小公园是我的快乐源泉,它给了我无尽的欢乐和美好的回忆。无论我走到哪里,心里永远都会有这个温暖的乐园。" 在写作过程中,尽管字数有限,你的作文仍然可以吸引读者,让他们感受到你对乐园的特别情感。记得保持句子简洁明了,直接表达你对乐园的喜爱。
二年级仿写练习,轻松掌握! 想要写作水平提高,仿写句子是少不了的。语文老师极力推荐的练习方法,让孩子多读多背多练习,掌握技巧,积累词句,不怕作文写不好! 用“连…都……”造句 屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 用“好像就像”造句 荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。 世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 用“虽然……但是”造句 虽然父母非常疼爱他,但是他还经常伤害父母的心。 虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习宽慰父母的心。 用“疑问”造句 心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 你对这件事还有什么疑问吗? 用“渐渐地”造句 雨渐渐地停了。 我渐渐地长大了。 用“静静地”造句 王强静静地躺在床上养病。 我静静地坐在沙发上听音乐。 用“惋惜地”造句 妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” 小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 用“像…像…”造句 弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。 蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。 用“犹如”造句 湖面犹如一面明亮的大镜子。 天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 用“有的…有的…还有的”造句 下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了! 动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣。 用“一手…一手”造句 李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。 我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。 用“一边…一边”造句 我一边唱歌一边跳舞。 我一边读书一边写字。 用“五光十色”造句 每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。 元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了! 用“显得”造句 一场大雨过后,树叶显得更绿了。 早上,空气显得格外新鲜。 用“也”造句 雷声小了,雨声也小了。 池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 用“川流不息”造句 我家附近有一条川流不息的小河。 我有一个可爱的小妹妹。 用“高兴地”造句 他高兴地叫了起来。 我高兴地走在回家的路上。 用“假如”造句 假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。 用“已经”造句 林志杰已经把作业做好了。 雨已经停了。 用“一件件”造句 爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看! 一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。 妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
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