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小说高中作文权威发布_小说作文高中生(2024年12月精准访谈)

内容来源：前三名所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

小说高中作文

𐟐›书虫读后感：失望透顶𐟘ž 去年通过中国网购买了一本盲盒书，结果一直拖到今天才打开。第一本书就是《书虫》，只看了一部分，古典情怀。说实话，完全看不下去，感觉初高中看的小说都比这好看。仿佛在读高中作文，大段的引用和誊抄，完全没有自己的思想。故作矫情伤感，生拉硬拽地和某本书扯上关系。完全是食之无味，弃之一点都不可惜。本来还想多读一点，看看有没有惊喜，但算了，还是浪费时间。盲盒书果然不能抱太大期待，每个人都能有的书，也就那样了。但愿另外三本有点内容可读。

高一语文差？这些老师的课你一定要听！ 𐟌Ÿ大语文时代来临，语文成绩对高考分数的影响越来越大！ 𐟓ˆ语文成绩的提升需要循序渐进，从小打好基础，高中才能更优秀！ 𐟓š语文三大板块：古文、阅读理解和作文 𐟌Ÿ优秀的家长已经开始规划孩子的语文学习路径，学霸们都在听的名师精讲课，赶紧收藏起来吧！ 1⃣ 徐子曰——古文专家 𐟓–21年教龄，曾任多家出版社特约作者，代表作有《小学古诗文一本通》、《声律启蒙》等。 𐟓š直播课：系统精读文言、小升初重点和考点文言高阶课、强基计划—讲给孩子中国文学史。 𐟓𙥽•播课：《世说新语》精讲课、《史记》精讲课、《古文观止》精讲课。 2⃣ 戴建业——古诗词古文课 𐟎“华中师范大学文学院教授，讲课风格接地气，适合大人和高年级孩子。 3⃣ 黄保余——阅读理解 𐟓–小破站上有他的课程，内容干货十足，讲课风格幽默风趣，适合小学阶段的孩子。 4⃣ 沙叶讲语文——病句 𐟓沙老师的课程细致，有专门的题型合集，针对性强，每个视频不长。 5⃣ 马瑞芳——四大名著 𐟓–马老师主要讲古典小说，百家讲坛做客教授，最受欢迎的视频系列《古典小说的高光时刻》。 6⃣ 蒋军晶——作文专家 𐟓一位经验丰富的语文特级教师，倡导群文阅读，讲作文有趣且成体系。他的《作文敲敲门》、《诗词大发现》等书籍值得一读。

看完小说想写书评？豆瓣查不到书名真烦人！最近又迷上小说了，真是又爱又恨。看完一部小说，有时候觉得写得太好了，忍不住想写个书评夸夸作者；有时候又觉得剧情太扯了，想骂几句。结果一查豆瓣，居然查不到这本书名！真是让人抓狂。我总结了一下自己看小说的经历，主要有两种情况：一种情况是，觉得这本书写得真不错，人物塑造丰满，情节紧凑，看得我欲罢不能。这种时候，我会继续看下去，甚至会推荐给朋友。另一种情况是，从一开始就觉得剧情和人物塑造简直离谱得不行。但偏偏我还挺好奇，想看看后续还能离谱到什么程度。有些作者写的人物塑造，简直比乙游里的纸片人还不如。乙游里的纸片人至少性情稳定，这些人写的角色完全是为了剧情发展而改变个性。举个例子，就像我高中编语文作文时，实在写不出来了就生编硬扯。看下来完全没有一点触动。还有一种情况是，虽然剧情非常扯，但文笔和感染力还不错。这种书至少不是一无是处，值得一看。最后，我强烈推荐各位小说作者去看一部鬼片——《鬼域（2006）》。大概剧情是女主意外进入了自己写了又废弃的小说世界。看完之后，你们就不会总把配角写成主角世界里的NPC了。不过我发现一个有趣的现象：很多让我觉得写成一坨的文反而容易被改编成影视剧。可能是现在那些演员的演技也撑不起太多东西吧… 总之，看完小说想写书评的心情可以理解，但查不到书名真是让人抓狂。希望大家都能找到自己喜欢的书，看到更多精彩的故事！

一个个怎么这么有才华这么会写[苦涩]而我自从经历了初中写言情小说被老师抓到和高中写作文被年级主任抓去复印给全年级看后就得了文字羞耻症，半天憋不出一句话了。

【学员问】：我是学生，热爱写网络小说，而且取得了不错的成绩，我的学业怎么办？（632）【惠老师答】：有不少学员，是高中生，或者初中生。我非常佩服这些学生的才华，当别人作文还写不了一千字时，他们已经把网络小说写出了几十万字。这种才华，是非常罕见的。但我并不鼓励中学生写小说，因为大家还面临中考、高考。写作可以当做爱好，有空时写一写，放松一下身心即可，要把主要的精力放在学业上，等高考过后，上了大学，业余时间多了之后，在写网络小说。这样的时间安排，才能让你的写作之路走得更远，才能写出更好的作品来。【更多网络小说写作问答，详见公众号《网络作家报》】

语文老师说：这完全不像是高中生写出的文章 𐟫是高三一篇意识流的初尝试作品！当时很喜欢尝试新东西写各种试验性小说～这也是我很喜欢的一篇老师评价是不像高中生写的哈哈哈顺便致敬Woolf 高中阶段是关键时期，如果想提升学习，一定要咨询专业人士，有时候就是一层窗户纸的事情，没人点拨就理解不到那个层面，如果是说让我给大家支支招，推荐一下靠谱的高中机构，我还是挺建议大家看看高途高中，上市公司，教研这块是真的强！我了解多一些的是周帅老师，在高途挺有名的，是高途高中的招牌之一，北大毕业，高考数学满分。他讲课很严谨也很周密，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目。比如说周帅老师讲的“相关知识体系，更好解决方案，下次考试可能”让大家对题目的理解不再局限于是对是错，“独特之处必成考点”真的让大家对一些新的考点也有了周到的认识。顺便说下，大家要养成记笔记的习惯，方便自己回放高途课程的时候查漏补缺，问题不懂就问辅导，都会得到很专业的回答。 #作文 #意识流 #高中作文#

高考英语145+分必备素质揭秘 𐟌Ÿ 关键词：阅读、词汇量英语是一门非常纯粹的学科，应试技巧的训练几乎可以忽略不计。以下是我高中英语学习的一些经验和建议，希望能帮助到大家。我的高中英语学习经历我的英语基础并不算好，中考分数并不满分。进入高中后，我发现自己的阅读速度很慢，词汇量也不够。因此，我开始背诵高考和四级的词汇。高二结束时，我已经背完了高考、四级和六级的词汇（六级没有系统复习）。到了高三，由于课业紧张，我停止了背单词。高一和高二期间，学校没有给我们大量的练习题，而是精选了英文原版小说和配套练习，帮助我们提高整体的阅读能力和素养。两年内，我读了近20本英文小说，英语素养有了显著提高。高三时，我开始进行高考备战。首先是分模块讲解和练习，逐渐过渡到一天一套模拟题，并总结分析。阅读和作文会给出相应语料，提升语言表达。最后一个月，我开始做高考题，总结命题和设错逻辑。学习建议在高三之前，建议大家少碰题，多碰书。英语最重要的两个词就是阅读和词汇量，所以每天要保证这两点的时间投入，这样才能提高英语能力。到了高三，要注重总结自己在刷题中出现的常见错误，不断优化自己的做题顺序和速度。更重要的是，可以探索出一套自己的阅读标记方法，使得原文、重点、答案出处和题目清晰对应，加快做题速度。总结英语学习没有任何捷径，只有咬牙坚持不断积累和提高素养，才有可能冲击超高分。希望大家都能在英语学习的道路上不断进步，取得好成绩！

仿写不是抄袭，是提升文笔的好方法！仿写，这个话题我已经讲过无数次了。好的仿写不仅能帮助你准确表达，还能训练你的语感，慢慢提升你的文笔。从小我就有一个文学梦，我的文字也一直被大家称赞。从初中时被老师当作样板文章登在校园网，到作文接近满分；从高中时被老师朗读，到大学选择中文专业，给杂志写影评和文章，我始终相信，文字赋予我的能力，让我足以在世间独立行走。毕业后，我也不断地完善自己的文章表达，尝试了从散文、诗歌到小说的不同文体，事实是，我从来没有停止过磨练自己的文笔。如果你问我，写作有什么捷径？我的建议是：多阅读，多写作。当然，任谁都有无从下笔的时候。这个时候，仿写就是绝佳选择。通过仿写，可以找到自己的写作方向，通过仿写，可以磨练自己的语言。对于那些藐视文字的人，我不会苦口婆心地劝诫你，文字多有魅力，因为有些美，他们不配享受，有些文明，他们也不配拥有。我是拥有15年写作经验的撰稿人，始终相信文字的力量和文学的魅力！

如何规划阅读和写作？小学到高中的详细建议整个小学阶段，建议孩子们广泛阅读，不要局限于某一类书籍。到了四年级，阅读风格会有所转变，三年级前主要是启蒙阶段，建立知识结构，为深度阅读打下基础。这个阶段的阅读包括忍受枯燥的能力和建构知识体系。 𐟓š 一至三年级阅读建议诗歌：可以背诵，也可以不背。小文言文：三行对译，适合这个年龄段。科学文献、小实验、历史：比如《明朝那些事》、《百家讲坛》。世界地理历史：了解不同国家和地区的文化。童话、漫画：启蒙历史书有《上下五千年》、《历史故事》。 𐟓š 四五六年级深度阅读规划每周只需1-3小时读规划线的书，其他时间可以读自己喜欢的书。五年级时，可以尝试阅读《道德经》（81章容易读完且有成就感），而不是《论语》（400多章，难度较大）。六年级时，考虑“小升初”的问题，可以做一些考试类的材料，如刷20到30篇初一记叙文阅读，熟悉初中题型和规则。作文方面，可以集中攻破文笔训练，读2本文言文和诗歌，泛读3本小说。 𐟓š 初一初二阅读规划初一时，必须理解《道德经》，不能只背诵。注重情感和鉴赏能力，开始品读《金圣叹点评水浒》，学会评判和感情共鸣。对散文、小说、诗歌有感情共鸣，比如品鉴《世说新语》，品评天下人物。规划线精读《孟子》《庄子》《苏菲的世界》。 𐟓š 初三规划主要任务是扫名著和写作文，刷10套卷，模拟题，针对问题展开专题。 𐟓š 高一高二规划初中基础好的同学，高中会如鱼得水。《道德经》和《庄子》在初中阶段过完。开始阅读一些理性的书：《红楼梦》、《美丽新世界》、《1984》、《动物庄园》、《一个人的村庄》、《你永远无法叫醒一个装睡的人》、《转移矛盾点从自身移开》、《娱乐至死》、《乡土中国》、《知识分子研究》。品鉴文言文，《古文观止》和《古文辞类纂》，读诗歌全集，如李清照集。

高中语文如何从116分到133分？语文在初中时一直是我的优势学科，中考时取得了116/120的高分。但从初中过渡到高中，从单科班级三十多名到前五名，我也经历了相当长的适应期。 𐟦‹ part 1 初高中语文的区别初中时的语文更偏向于记忆，从古诗文到阅读理解答题模板，甚至到作文。我中考前提前准备了五个主题的作文，背诵全文，考场化用，这些方法对于中考颇有成效。步入高中之后，我发现老师从不讲具体的答题模板，语文课甚至更像是在听故事——漫无边际的故事。几次考试后，我明白老师这样做的原因：高考语文没有考纲，那些题目本身，从题型到答案，从内容到形式，就是漫无边际的。阅读理解题更倾向于从材料中找答案而非固化的模板，古文翻译题也更侧重于平时的积累和结合语境的理解。这些变化让我一时间难以适应，但也终于在一次次考试和练习中找到了自己的节奏。 𐟦‹ part 2 高中语文怎么学？高一高二甚至一直到高三前期，要做得最多的就是积累。应用文体：积累答题思路、角度小说和散文：积累一定的答题语言、常见的中心主题古诗文：积累重点课内外文言词语释义语言文字运用：积累成语、修辞、句式等等作文：积累事例、名言名句、精华语段打好基础后，步入高三需要做的就是熟练记忆与掌握这些积累，并通过做练习题的方式运用它们。高三下学期的最后一个月我几乎保持两天一套题，大家可以选择历年高考题或省市模拟题，可以根据学校的进度和自己的学习情况来调整。 𐟦‹ part 3 如何对待语文？高一高二时根据自身情况，可以不投入过多的时间在语文上。但一定不要停止积累，不要完全舍弃。高三复习期间保持刷题，保持手感。另外，在学习压力不大的时候，也可以按照自己的兴趣阅读一些课外文学书籍，这对于语文思维培养和作文素材积累都会有帮助。 𐟌𙠨ᷥ🃥𘌦œ›我的分享能帮助到大家，也祝愿学弟学妹学业顺利，心想事成。关于其他学科或者高中学习阶段其他方面的问题也可以留言给我～

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