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景物描写的作文在线播放_景物描写的作文150字左右(2024年11月免费观看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

景物描写的作文

如何用景物描写让作文更吸引人？写作真的是一门艺术，尤其是细节描写。细节描写不仅能让文章从普通变得出色，还能通过对景物、动作和情感的细腻刻画，让读者感同身受。今天，我们就来聊聊如何用景物描写来撑起作文的“高光时刻”。景物描写的作用是什么？景物描写不仅仅是用来“填充画面”的，它往往是为了更好地表达文章的主题，烘托人物的情感和心境。比如，当你写到夕阳西下、秋风萧瑟时，往往是在为即将到来的离别或思念打下情感的基调。而当你写到阳光洒满草地，春风拂面时，或许是在传递一种轻松愉快的情绪。公式模板景物描写其实有固定的公式模板：环境描写：先用简短的语言描绘出大环境，帮助读者建立一个整体的场景印象。典型景物的特写：选择场景中最具代表性的景物进行细节刻画，帮助读者聚焦视觉。含修辞的典型景物特写：通过比喻、拟人等手法，加入文采，提升场景的美感和感染力。联系自身发表议论：结合场景或景物，发表个人情感或对主题的议论，深化文章的思想层次。操作步骤环境描写在开始进行景物描写时，首先要交代大环境，比如时间、天气等。这部分不需要过多的文采，只需为后面的描写做铺垫。常见误区：学生往往在环境描写时加入太多的修饰，导致喧宾夺主，影响主体描写的效果。典型景物特写接下来，需要选择场景中最具代表性的景物，进行更细致的刻画。这个景物往往是整段描写的视觉中心。操作要点：细致描写景物的形状、颜色、状态等，帮助读者形成具象的画面感。含修辞的景物特写加入比喻、拟人等修辞手法，为描写增添美感，提升整体的文采水平。常见误区：很多学生在使用比喻时不够自然，刻意追求华丽的词汇反而让描写显得生硬。比喻要自然贴切，避免堆砌华丽辞藻。联系自身发表议论最后，通过景物的描写，引发与自身情感的联系，进行议论或感悟升华，深化文章的主题。操作要点：议论要与前面的景物描写自然衔接，不要生硬跳跃。议论应简洁明了，避免过度延展。总结简单模板：环境描写+景物特写+心理感悟示例：夜幕降临，公园里的灯光渐渐亮起，草坪上的露珠在微光中闪闪发亮。我静静地走在小路上，心中升起一种宁静的愉悦感。复杂模板：环境描写+含修辞的景物特写+动作描写+心理感悟示例：清晨的薄雾笼罩在田野上，远处的山峰若隐若现。太阳缓缓升起，洒下金色的光芒，点亮了每一片叶子。我闭上眼，感受着阳光的温暖，内心涌起一股不言而喻的满足感。通过这些更加细致的案例和公式模板，希望大家能灵活运用动作和心理描写，让作文更具感染力！记住，细节往往是成就作文的关键，抓住这些高光时刻，你的作文也可以成为考场上的“亮点”！

如何让景物描写更有高级感？𐟌„ 很多孩子在写作文时，只会用大白话描述景物，比如“蓝蓝的天空，飘着几朵白云，这里的景色真美呀”。这样的描述太过简单，缺乏深度。那么，如何让景物描写更有高级感呢？首先，我们要学会描写景物的颜色。可以使用一些高级词汇来描述。例如：火烧云的变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。这段话使用了多种颜色词汇，让描写更加生动。其次，不要忽视景物的声音。例如：说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。通过描绘声音，可以让景物更加灵动。再者，利用五感法来描写景物的状态。例如： “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你（触觉）。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香（嗅觉）......牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮的响着（听觉）。经典的作品都运用多种感官来写景，我们也要培养孩子这样做。最后，写景时要讲究顺序。例如：游览一个大的景点，可以按照游览的顺序来写；一个小的景点，可以定点观察，按照方位顺序或时间顺序来写。掌握了这些方法，写作就会变得更加得心应手。希望这些技巧能帮助孩子们提升写作水平！

如何在环境描写中加入真情实感？ 𐟌🠧Ž異ƒ描写是作文中不可或缺的一部分，它不仅能展现景物的美，还能传达作者的情感。然而，许多学生在描写环境时，常常陷入固定的套路，如“小花微笑、小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣”。这样的描写虽然生动，但却缺乏真实感和新意。那么，如何在环境描写中加入真情实感呢？ 𐟑€ 观察周围环境首先，观察是关键。孩子们可以从每天上学、放学的路上，家里的客厅、厨房，学校的教室、操场等地方入手，观察那里的一草一木、一砖一瓦。观察得越仔细，描写就越真实。 𐟑‚ 运用多种感官环境描写不仅仅是视觉上的，还可以运用听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官。例如，描述雨天时，不仅可以写下雨的景象，还可以写雨声、雨水打在皮肤上的感觉，甚至空气中的湿气和泥土的气味。 ❤️ 融入真实情感真实的环境描写还需要融入孩子们的真实情感。环境描写不仅是景物的描写，更是情感的表达。通过环境描写，孩子们可以将自己的情感融入其中，使文章更加感人。 𐟓 公式及应用公式：在(地点),(主要景物)呈现出(特征),(次要景物)也(动作),这一切让人感觉(情感)。适用场景：自然景观描写、事件描写、情感表达。 𐟌篸示例分析示例一：观察细节原文：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。” 优化：“早晨的天空湛蓝如洗，白云悠闲地飘荡。放学回家的路上，忽然乌云密布，哗哗大雨倾盆而下。雨点砸在地面上，溅起一片片水花，仿佛在跳跃的音符。” 示例二：多感官运用原文：“雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。” 优化：“雨水打在窗玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛在演奏一首哀伤的乐曲。冰冷的雨滴滑过我的脸颊，就像眼泪一样，带着丝丝凉意，空气中弥漫着潮湿的气息，夹杂着泥土的芬芳。” 示例三：融入情感原文：“小花微笑，小草点头，小鸟歌唱，小雨哭泣。” 优化：“乌云笼罩着天空，电线杆孤零零地矗立在街角，仿佛在默默守望。街道旁的树叶在风中摇曳，发出沙沙的声响，似乎在低语着我的心事。” 𐟓 实战练习练习一：描述教室早晨的阳光透过窗户洒在课桌上，教室里充满了温暖的气息。中午的教室里，空气中弥漫着午饭的香味，学生们的笑声此起彼伏。傍晚的教室安静下来，夕阳的余晖透过窗帘，映在黑板上，带着一丝宁静。练习二：描写雨天雨滴敲打着窗户，发出清脆的声音，雨水顺着屋檐流下来，形成一道道水帘。雨水打在树叶上，发出沙沙的声响，树叶上的水珠在阳光的照射下闪烁着光芒。地面上积满了水坑，水中的倒影映出了天空的阴霾和树木的轮廓。通过这些练习和方法，孩子们可以学会如何在作文中运用真实的环境描写，让文章更加生动、有感染力。希望这些技巧能帮助孩子们写出更出色的作文，展现他们丰富的想象力和真实的情感。

如何写一篇优美的环境描写作文写作方法小结：一、开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是㗃—地方最美丽。（略写）二、中间（分写）：介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）重点写这里的美表现在哪些地方。可以用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写，也可以按照具有代表性的景物特征来描写。（详写）三、结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。（略写）

用环境描写让你的心情“跃然纸上” 𐟌🊥˜🯼Œ朋友们！今天我们来聊聊如何在作文中用环境描写来衬托人物的心情。特别是当我们想要表达“高兴”的情绪时，这种方法特别有效。想象一下，当你开心的时候，周围的环境是不是也变得特别美好？比如，初春的田野，稻田里一片新绿，路旁的桃花露出点点娇红，是不是感觉整个世界都充满了生机？环境描写的作用 𐟌𘊊环境描写（也叫景物描写）在作文中有三个主要作用：交代故事背景：比如，你写一个故事发生在初春的田野，这就为读者提供了一个具体的场景。渲染氛围：通过描写环境，你可以创造出一种特定的氛围，比如宁静、热闹、悲伤或欢乐。烘托人物心理：最重要的作用！通过环境描写，你可以间接地表达人物的心情。比如，当你开心的时候，周围的环境也会显得特别美好。如何用环境描写来表达“高兴” 𐟎‰ 首先，我们要明确一点：不要只写“我开心极了！”这样的句子。这样的表达太直接了，缺乏深度。试着用环境描写来间接表达你的高兴。比如：初春的田野，稻田里一片新绿，路旁的桃花露出点点娇红。花大姐飞来，款款地落在新生的草叶上。泉水叮咚，淌过庄稼，流向村庄。天上的白云跟着我们一起走，我们快走，白云也快走；我们快跑，白云也快跑；我们停下，白云也停下。几只鸟盘旋在我们的上空，婉转鸣啼。细细听来，竟是几个字：春光无限好！这段描写中，稻田、桃花、花大姐、泉水、白云、我们、鸟等一系列景物都被罗列出来，通过这些景物的描写，读者可以感受到你的高兴心情。名家名作中的环境描写 𐟓š 来看看莫怀戚的《散步》中的一段描写：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。这段描写通过初春的田野、新绿、嫩芽、冬水等景物，烘托出一种生机勃勃的氛围，间接表达了作者的高兴心情。小贴士 𐟓 环境描写顺序：从近到远、从上到下，先写景后写人。这样可以让读者更有代入感。多运用比喻、拟人等修辞手法：比如“花大姐飞来，款款地落在新生的草叶上”，这样的描写会让你的文章更加生动有趣。练习一下 𐟓– 试着写一段描写高兴情绪的环境描写，看看能不能让读者感受到你的心情。比如：阳光明媚的午后，校园里一片欢声笑语。操场上，孩子们追逐嬉戏，笑声此起彼伏。老师站在讲台上，微笑着看着大家，心里充满了满足和欣慰。窗外的树叶在微风中轻轻摇曳，仿佛也在为孩子们的快乐而欢呼。这一刻，整个校园都弥漫着幸福的气息。希望这些小技巧能帮到你，让你的作文更加生动有趣！加油哦！𐟘Š

动静结合的景物描写技巧，快来学！景物描写是小学作文中常见的一类题目，推荐一个好地方，游记，即景描写等贯穿了3-6年级。今天我们来聊聊如何用动静结合的方法来描写景物，让你的作文更加生动有趣！动静结合法：让景物活起来 𐟌🊊动静结合法就是把动态描写和静态描写结合起来，这样可以让画面中的景物更加丰富，更有感染力。静态描写是对人物、景物等静止状态下的描写，包括大小、形状、位置、数量等。而动态描写则是对于处于活动、变化状态的景物的描写，包括景物本身的变化，动物的活动，人物的活动等。小妙招：让静态描写更生动 𐟌𘊊静态描写可以通过运用修辞手法来让语言更生动。比如，你可以用拟人的修辞手法，把太阳写成有神态的：“这太阳好像喝醉了酒似的，一步一步地，努着劲儿，慢慢吞吞地往上面升。”这样的描写不仅让太阳有了生命，还让读者感受到太阳的动态美。小妙招：让动态描写更有趣 𐟐把动态描写可以加入动物和人物的活动，让景物更加生动。比如，你可以写到：“原本满是尘埃的招牌，被大雨冲洗得纤尘不染。路旁原先无精打采的行道树，吸饱了水分，个个精神抖撒。本来在躲雨的人，从各个角落里冒了出来。”这样的描写不仅让招牌、行道树有了生命，还让读者感受到雨后的变化。小练笔：动静结合写景物 𐟓 观察图片，说说图中有哪些景物，分别适合写静景还是动景？动景：飞行的燕子、划过的小船、荡起一圈圈涟漪的湖面静景：盛开的桃花、碧绿的柳条再比如，观察另一张图片，说说图中有哪些景物，分别适合写静景还是动景？动景：奔跑的孩子、飞翔的风筝静景：高大的树木、远处的山、盛开的绣球花、阳光课堂小结 𐟓š 景物描写就是用语言文字把接触到的景物有条理地、具体地描绘出来，突出文章中心，抒发自己的情感的一种表达方式。动静结合法可以让你的描写更加生动有趣，快来试试吧！

四年级写景的作文400字优秀四年级的写景作文能够展现出学生对自然的观察力与对世界的感悟。通过对景物的描写，不仅能培养学生的语言表达能力，还能激发他们对美好事物的欣赏和热爱。在接下来的示例中，我们将展示六篇具有启发性的写景作文，帮助同学们更好地理解写作技巧和主题表达。 --- 1.春天来了，校园里的花开了，柳树也发芽了。每当春风吹过，柳条轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。花坛里五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，各种颜色的花朵像是彩虹一样，美丽极了。我最喜欢的是那朵紫色的花，它散发着淡淡的香气，吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂。站在花丛中，我仿佛进入了一个美丽的梦境。春天是充满希望的季节，万物复苏，生机勃勃，让人心情愉悦，充满了前进的动力。 --- 2.夏天的傍晚，微风拂过脸庞，空气中弥漫着阵阵清香。操场上的树木在夕阳的照射下，投下长长的影子。孩子们在草地上奔跑、嬉戏，笑声回荡在空中。远处的天空渐渐变成了橙色，太阳像一个大火球，慢慢地沉入了地平线。此时，蚱蜢和蝉鸣叫着，给这宁静的傍晚增添了几分生动。夏天的傍晚，给人一种宁静与活力并存的感觉，是一天中最美好的时光。 --- 3.秋天是一个丰收的季节，果园里果实累累，稻田里金黄一片。走在田间小道上，空气中弥漫着稻谷的香味，仿佛是大自然送来的礼物。树木的叶子渐渐变黄，像是披上了金色的外衣。果树上的苹果、柿子、橙子都成熟了，红彤彤的苹果挂满了枝头，看上去格外诱人。秋天不仅是丰收的季节，也是感恩的季节，它提醒我们珍惜每一份收获，感恩自然的馈赠。 --- 4.冬天的早晨，天空湛蓝，白雪覆盖大地，整个世界仿佛被银白色的羽毛包裹着。走在雪地里，脚下的雪发出咯吱咯吱的声音，空气清新，呼吸也变得格外畅快。树枝上挂满了雪花，像是一个个小小的雪人。孩子们穿着厚厚的衣服，堆雪人、打雪仗，欢声笑语不断。冬天是一个冷静的季节，它给大自然带来宁静，也让我们感受到温暖与团聚的力量。 --- 5.在我家附近有一片小山，山上绿树成荫，小溪潺潺流过。每当清晨，太阳从山顶升起，照耀在山间，露水在阳光下闪闪发光，像撒了一层细小的钻石。山上的鸟儿唱着欢快的歌，山间弥漫着清新的气息。我喜欢在周末早晨去那里散步，静静地感受大自然的美好。大山给人一种平静和力量的感觉，它仿佛是守护着周围的一切，让人心情愉悦。 --- 6.我家附近有一片广阔的草地，每当春天来临，草地上就会长满翠绿的草丛。微风吹过，草地上的小草轻轻摇摆，像是一片绿色的海洋。偶尔，一些小花点缀其间，红的、黄的、蓝的，五彩斑斓。草地上有时能看到小昆虫在忙碌，它们在草丛中穿梭，仿佛在寻找食物。我喜欢在这里玩耍，和朋友们一起奔跑、嬉戏。草地给人一种自由和愉快的感觉，它是大自然送给我们的一个美丽的乐园。 ---

如何用色彩让你的景物描写更生动？ 𐟎蠨ﾥ‰思考在描写景色时，很多同学都会遇到一个问题：词汇量不足，无法准确表达心中的美景。难道因为词汇量不够，我们就只能束手无策了吗？别急，今天我就来教你一个简单却非常有效的小技巧——色彩描写。 𐟌ˆ 色彩描写的重要性你可能会想，为什么用颜色就能解决这个问题呢？其实，色彩与人类的视觉和情感有着深厚的联系。不同的颜色能带来不同的情感体验和心理暗示，比如：红色让人联想到热情和活力；绿色象征着生命和宁静；蓝色则传递出宁静与深邃。当我们巧妙地在景物描写中运用色彩，不仅可以让画面变得更加鲜活，还能弥补我们在词汇量上的不足。通过几种颜色的搭配，你完全可以在作文中创造出一幅“视觉盛宴”。 𐟚력𘸨灨ﯥŒ𚊨ﯥŒ𚤸€：颜色堆砌，没有主次错误示例：路边的花儿五颜六色，红的像火，蓝的像天，黄的像太阳，紫的像葡萄，显得很漂亮。分析：虽然用了很多颜色，但每个颜色的描述都很简单，堆砌在一起显得凌乱，没有主次之分，无法形成一个整体的画面感。误区二：忽略场景的整体感错误示例：草地上的花儿是红色的，树叶是绿色的，天是蓝色的，湖水是透明的。分析：虽然描述了几个颜色，但彼此之间没有联系，景物无法形成一个整体的画面。 𐟓 使用技巧公式模板一：颜色1+景物1+颜色2+景物2+颜色3+景物3 示例：在阳光的照耀下，金黄的麦田闪烁着耀眼的光芒，远处的山脉泛着深绿色的阴影，而天际则是渐变的淡蓝色，与地平线融为一体。分析：通过金黄、深绿、淡蓝三种颜色的组合，画面层次感十足，让人仿佛置身其中，感受到那种宁静而辽远的氛围。公式模板二：动作描写+颜色1+景物1 示例：风轻轻吹过，金黄的麦浪翻滚着，像一片闪烁的金海。分析：通过“金黄”与“翻滚”两个关键词，既点明了颜色，又让画面充满了动感，仿佛麦浪真的在眼前翻涌。公式模板三（进阶版）：背景+颜色1+景物1+动态描写+颜色2+景物2+对比效果示例：夕阳下，天边渐渐变成橙红色，湖面被染得如同一片燃烧的火焰。岸边的树影在水中摇曳，深绿的颜色与水面红色形成鲜明的对比。分析：这里的色彩描写不仅突出了画面的层次，还通过“橙红”和“深绿”的对比，营造出一种强烈的视觉冲击感，让整个场景显得既温暖又神秘。 𐟓 课后练习练习一：描述你家附近的公园，选择三种颜色来描写它的美丽景色。练习二：写一段你对春天的印象，运用多种颜色，让读者感受到春天的生机和活力。 𐟓 课后总结色彩描写是一种简单易学但效果出众的写作技巧。即使你的词汇量不够丰富，也可以通过合理搭配色彩，写出生动的景物描写。记住这个技巧，让你的作文更加出彩吧！

𐟌𓰟Œ„ 探索美文：如何描绘你身边的美丽景色 𐟌🠨炥𘀥䄦™柳鯼Œ围绕一个中心意思，按照一定的顺序来描述。 𐟓 学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述，把地方吸引人的地方写清楚，写具体。 𐟎蠦•™学目标 1️⃣ 观察一处景物，按顺序描写下来。 2️⃣ 运用学到的写作方法，把景物的特点写清楚，写具体。 𐟓š 教学重点抓住景物的特点，围绕一个中心意思，用上积累的好词好句，按顺序描写。 𐟓Œ 教学难点引导学生通过一些表达方法，把景物的变化写清楚，写具体，能运用积累的好词语。 𐟖寸教具准备课件 𐟔 导入欣赏一组图片，激发兴趣。回顾课文，轻松导入。 𐟓– 展示片段，交流方法展示两个片段，对比哪种写法更好，为什么？师生小结：只有认真观察，展开想象，用积累的好词来描写，才能把景物的特点写清楚，写具体。 𐟗㯸口头交流，做好铺垫先小组交流，互相评议。在班级交流，互相评议。总结写景文章的顺序、抓住景物特点、突出重点和真实感受。 𐟓 抓住特点，学生习作突出景物特点，围绕一个中心，按照一定的顺序，运用适当的修辞手法。学生习作，教师巡回指导。 𐟎‰ 课堂小结及拓展延伸把全班同学的作文展示出来，读给同学听。按照同学提出的不足之处，进行修改。 𐟖𜯸 板书设计顺序：由远及近、由近及远、总分总、游玩的顺序、方位的顺序特点：形状、颜色、大小等重点：在诸多景物中最有特色的

故园风雨前11月青少年写作分享关于写作方法，我试着教孩子们搭建，“从没到有”。暂时先不做文学鉴赏，即先不分析学习经典范文。因为感觉用文学启迪文学还早了一点、高级了一点，让我们先用生活吧。先生活，生活会给我们一些念头，我们拿语言文字捕捉念头，追踪念头，以建造一个小的世界。让我们先 ...

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