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小猫作文100字二年级 大家好! 作为一名二年级的小朋友,我超级喜欢小动物,尤其是我们家那只可爱的小猫咪。𑠤𘋩⯼我想和大家分享一下我写的关于小猫的作文,只有短短的100字,但是充满了我对它的爱哦! 写作心得✨ 在写作时,我想到了小猫的样子和我们之间的互动。样的描述可以让读者感受到我对小猫的喜爱。就好像把我和小猫的美好瞬间分享给大家一样呢。这种感觉真的很棒! 写作思路 猫的样子:写小猫的作文时,我首先想到的是小猫的眼睛和毛发,这些都是小猫最可爱的地方。那眼睛就像星星一样闪亮,毛发软乎乎的。銊我们的友谊 然后,我会写我和小猫一起做的事情,比如玩耍,这样就能表现出我和小猫之间的友谊。和小猫玩耍的时候,它总是那么活泼可爱。 个人经验 我发现,通过描述小猫的外貌和我们之间的互动,可以让我的文章更加生动和有趣。就像给文章注入了灵魂。 内容拓展✨ 猫的习性:在写作时,我们还可以加入小猫的习性,比如它喜欢吃什么,或者它睡觉的样子。吃罐头的时候狼吞虎咽,睡觉的时候缩成一团,像个毛茸茸的球。 生动有趣的作文 这些都能让作文更加生动有趣,让读者更加喜欢这只小猫。騯 也能更好地想象小猫的样子啦。 个人经验 我尝试在作文中加入小猫的生活细节,这样可以让作文更加丰富和完整。感觉作文都变得有血有肉了呢。 写作小技巧✨ 述小猫的外观:描述小猫的外观时,可以用比喻,比如 “像两颗宝石” 的眼睛。那大眼睛一闪一闪的,真的就像宝石一样璀璨。銊写你和小猫之间的互动 写你和小猫之间的互动,让读者感受到你们之间的情感。比如小猫蹭蹭我的腿,那种亲昵感都能传递出来。 ✍️使用简单的句子和词汇 使用简单的句子和词汇,这样更容易表达清楚,也更容易理解。简单的表述能让大家更快地进入情境。 个人经验 我发现,使用简单的句子和词汇可以让我的作文更加清晰易懂,让读者更容易理解我对小猫的喜爱。感觉就像和读者在面对面分享一样。 总结✨ 写小猫的作文,就是要表现出你对小猫的喜爱和你们之间的小故事。用简单的句子,把你的想法和感受写出来,就是一篇很棒的作文啦!感觉自己和小猫的回忆都被好好地记录下来了呢。𛊊希望我的小作文和写作技巧能给你们一些灵感,让我们一起记录下和小动物们的温馨时光吧! #小猫# #小学作文# #作文素材#
童话作文100字 童话世界就像一个神奇的花园,那里有勇敢的英雄、善良的精灵,还有令人捧腹的搞笑动物朋友。 通过本文,让我们一起走进这些温馨、充满启发的小故事中,感受童话的魅力吧! --- 1. 在一片郁郁葱葱的森林里,住着一只喜欢帮助别人的小狐狸。一天,小狐狸发现河边有一只小鸟正在为找不到回家的路而发愁。它用自己的尾巴给小鸟指路,并一路护送它回到了巢穴。小鸟非常感激,从那天起,它每天都会为小狐狸唱动听的歌。这个故事告诉我们,善良总会带来温暖的回报。 --- 2. 很久很久以前,有一只小乌龟想要爬到山顶欣赏日出。一路上,它遇到了快嘴兔、机智松鼠和勤劳的蚂蚁朋友。大家都觉得它太慢了,但小乌龟从未放弃,依靠坚持不懈的努力,终于在一个清晨看到了最美的日出。这个故事告诉我们,无论目标多么遥远,只要坚持,就一定会成功。 --- 3. 在大海深处,一条小海马总觉得自己不够特别。它问大鲸鱼:‘我要怎么做才能变得重要?’鲸鱼笑着说:‘重要的是做自己,去发现属于你的光芒。’后来,小海马用自己的力量帮助迷路的海星回家,终于明白,每个人都可以成为英雄,只要敢于承担责任。 ---
完成一篇作文需要多长时间? 有家长问我:初中生写一篇作文应该限定在多长时间?昨天他写了90分钟啊。 我的回答: 在考场上,时间安排应该是50分钟写800字,40分钟写600字。超过这个时间,就会影响发挥。我课堂上的训练标准是8分钟100字的片段,也是对标这个考试要求。 平时写作时,有的同学会超过这个时间,可能是因为还没有找到思路,需要反复看录播课,直到会写为止。有的同学会在做研究学习,比如写动物需要动物学知识,写传统文化需要文化背景,他们会查阅相关文章、搜索小视频或翻开以前读过的书,这些时间耗费是有价值的,因为他们在进行“主题学习”,学到的知识可以反复运用,成为自己的知识储备。 还有的同学会写初稿后反复修改,最多的同学修改五遍才发给我,这是精雕细琢的态度,值得表扬。在这个过程中,他们培养了严谨、精准、自律的精神,这是可贵的学习精神,我们要理解和支持。慢下来静心做学问的人不多,这样的精神值得褒奖。 所以完成一篇作文需要多长时间?终极目标还是50分钟800字。我们所学的目前都在为考试服务,重视速度和效率,会更快地提高考试成绩。而在考试以外的附加价值,是课程的意外之喜,是终身能力,我们同样高度重视。
让孩子爱上阅读!这套书简直太棒了! 孩子识字少,看书只看图? 读书没耐心,甚至抵触阅读? 颀련师家长选书难,好笑又有营养的书太少! 《我是超级饲养员》这套宝藏书帮你轻松搞定这些问题! 𞠥觉餸,激发孩子兴趣 动物是孩子们最容易亲近的小伙伴,他们天生对动物充满好奇。 《我是超级饲养员》讲述了40多个发生在动物园后台的有趣故事—— 黑猩猩会越狱?猴王才能翘着尾巴走路! 破坏大王是谁?长颈鹿爱倒着坐车! 浣熊喜欢偷金子?大公鸡能当保镖! 原来,动物这么有意思! 7大层面扫除阅读障碍,助力孩子自主阅读 全书加注拼音,拓展字词认知量; 字词大部分来自一二年级语文书,巩固课本知识; 句子短、语法简单,特别好理解; 语言通俗、口语化,字里行间都是笑点; 图文结合,轻松从“读图”过渡到“读文”; 没有专业词汇、知识不难懂,读完就能记住; 故事长度适中,阅读成就感满满。 原来,读书这么有趣! 营养丰富,语文素养、科学素养双提升 为孩子描写动物提供了好的范例,写作文不发愁! 夸张、比喻、拟人、对比等写作手法,应有尽有。 专业的动物知识+科学的逻辑思维,学习能力全面提高! 假设、观察、推理、实验等思维方法,面面俱到。 150多个动物观察点、100多条知识延伸点,为学习生物、地理打下基础。 原来,学习这么轻松!
描写爷爷的句子 三年级的孩子开始写作文了,这可真是个大难题!每次面对作文题目,孩子总是发呆半小时也写不出一个字。就算写了个开头,后面也常常不知道该怎么继续。老师要求写300字,孩子100字就写完了,真的不知道还能胡诌出什么来。 颀륮𖩕🤻즙反映,孩子的作文根本写不出来,即便写出来了,也是短短几句结束,完全写不好。在数学、写字这类作业上,家长们还能抱着正确答案指指点点,面对作文,很多父母也是束手无措。确实没啥好写的嘛! 颀禜位孩子妈妈抱怨:老师让回家写“我的爷爷”,孩子爷爷很普通一人,逢年过节才一起接触,别说孩子了,我都不知道该咋写? 不妨看看教材帮新出的《跟着课本学扩句》!这本书将语文教材里的经典文章拎出来,从动物、植物、物品、食物、人物、风景、事情七个大类着手,从短的句子出发,一步一步引导小读者将句子扩充、丰富,形成一篇小短文。 ⬇️ 写人物:爷爷 书中给出了一张图,引导小读者们思考爷爷都有哪些特点、外貌是什么样的、印象中爷爷都是什么样的神态,以及我对于爷爷有什么样的感受。 接下来开始着手写: 1⃣ 加年龄:爷爷六十五岁了。 2⃣ 加特点:爷爷……非常和蔼可亲。 3⃣ 加外貌:爷爷……他中等身材,头发花白,前额上有深深的皱纹。 4⃣ 加神态:爷爷……他脸上总挂满笑容。 5⃣ 加修辞:爷爷……他的笑容就像……。 6⃣ 加感受:爷爷……爷爷非常疼爱我……我爱我的爷爷! ⏩就这么按部就班的添加下来,一篇小短文顺理成章得完成了。这个方法,其实就是我们常说的大纲,计划写一篇文字,心里要有个大概得框架,但是对于刚刚接触作文的孩子来说,框架是一种是模糊得存在。 ㊙️书中将常见的作文主题都做了梳理,给出了明确的扩句思路和丰富得扩句素材。这给初学写作的孩子提供了很好的参考框架,也给家长指导孩子作文提供了清晰的思路。 照着书中的这些方法,孩子再也不用盯着作文本发呆了。
四年级生活:规律学习的第一周 进入四年级后,明显感觉到作业量增加了不少!上周有一天甚至做到了晚上11点。当然,这也有客观原因,比如Alex参加了海淀区的足球比赛,没时间在学校完成作业。不过,大多数时候作业还是在学校完成的。 语文学习:观察与想象力的碰撞 从四年级开始,孩子要写作文了。看他的作文真是一件有趣的事。比如上一篇作文题目是“小小动物园”,他形容爸爸是“狮子”,总是吼他;妈妈是“孔雀”,出门前打扮很长时间;而Alex自己是“麻雀”,叽叽喳喳说个不停,还喜欢吃。虽然全文没有太多华丽词藻,但能看出他用心观察生活,想象力也很丰富。洋洋洒洒几百字的作文,Alex在半小时内就完成了,感觉他在文科上的天赋还是挺强的。 英语学习:KET阶段的挑战 小班学习进入了KET阶段,学习难度一下子提升了。文章的水平已经达到了大学英语四级的程度。刚开始孩子有点不适应,完成老师的作业有点吃力,但慢慢习惯了就好。RAZ阅读总是间断进行,主要是因为时间实在太少了,挤不出时间来。 奥数学习:新老师的挑战 🙥换了孙老师的课,讲义看起来挺难的。Alex挺喜欢听,但不知道听懂了多少。学习嘛,只要不排斥就学吧。 体育:足球训练雷打不动 ⚽ 每周三次足球训练,雷打不动地进行。小时候健康的身体和心理太重要了,坚持! 教育观念:择校真的重要吗? 늨🙥觜了一篇文章,题目是“择校对中产家庭真没用”。很多家长为孩子小学、中学、大学上什么学校操碎了心,但诺贝尔奖获得者安格里斯特和同事们的研究表明:这样的焦虑完全是没有必要的。中产家庭的“择校”其实不会对孩子的未来有任何重大影响。如果孩子出身中产家庭,父母看重教育,那么是上TOP1的精英学校,还是上隔壁差一点的学校,都没有什么影响。在孩子的教育上,“从0到1”很重要,但是“从1到100”并没有那么重要。做“足够好的父母”,给孩子“足够好的学校”,只要不犯特别大的错误,一切就都是最好的安排。 这就是我们这一周的生活和学习情况,希望对大家有所帮助!
彩铅绘制的绘本,美到让人心醉!芥被绘本治愈的一天!彩铅画面真的好温柔、好细腻,仿佛一缕温暖的光,直击心灵深处。被浓浓的暖意包裹着,整个人也变得惬意舒适,每一页都能翻上半天。 𘠦书颜值在线,是一场视觉盛宴,更是心灵的抚慰。小狗尼尼穿梭在绚烂花海,聆听夏日蝉鸣,每一次翻页,都仿佛踏入了一个静谧又神奇的花园。 《小狗尼尼》系列 2册 适合年龄:4岁+ 《小狗尼尼的春与夏》和《小狗尼尼的秋与冬》两本书平淡地记录着小狗尼尼的生活日常,随着四季的变化,感受大自然带来的美好,平凡的日子里随处可见的小确幸。 蠥𝩩 画风,真的很难拒绝 彩铅笔下的动植物,每一笔都透露着生命的灵动。瞧,那吸蜜的蜂鸟,振翅的频率与别不同;听,蝉鸣在林间交织成夏的乐章;闻一闻,空气里是不是多了几分果实成熟的香甜? 不仅是故事,还是一本科普宝典 书中有100多种植物和100多种动物,科普中融入了很多有趣的小设计,比如金盏银盘的种子扎在小狗和小老鼠的身上,小狗尼尼说:“哇!鼠小弟你变成了刺猬。” 书里所有的动植物作者都贴心地标注了名称,有些生僻字还加了拼音。非常适合给孩子当作桥梁书来看,对于增加孩子识字和词汇都有很大帮助。 文字如诗,轻轻柔柔落在心田 “一些植物用尽全力,将叶子铺展在地面上,渴望接受阳光的照射。” “吧嗒吧嗒,呼扇呼扇,当天色暗下来的时候,一只蝙蝠缓缓飞来。” “哪怕再熟悉的小角落,自然也留存里许多不期而遇的美丽” 这样的句子,读来既温馨又增长词汇,简直是低年级作文加分神器! 书中还有很多温柔的提示,就像妈妈的叮咛,比如生篝火的时候,要装满满一桶放火灾的水;教会宝贝们在探索自然的同时,也要懂得保护自己。 这不仅是一套绘本,它是通往幸福感知力的钥匙,是忙碌生活中的一缕清风,是对孩子成长路上温柔的陪伴。跟着小狗尼尼一起,不错过任何一个季节的美好,用心感受那些不期而遇的奇迹吧!
𞥊觉馏写精选|100篇精彩段落 动物描写精选】 在无垠的草原上,羚羊群如白云般飘过,夕阳的余晖将它们的身影拉长,宛如一幅流动的画卷。微风轻拂,带来了大地的呼吸和生命的低语。在这宁静的黄昏,每一个生灵都在以它们独特的方式诉说着生存的故事,而我们,作为观察者,有幸聆听这些无言的诗篇。 当夜幕降临,星辰点缀着夜空,动物们的故事也渐渐沉寂。但它们留给我们的,不仅仅是一段段动人的传说,更是对自然和谐共生理念的深刻领悟。在孩子们的笔下,这些动物们的形象将被赋予新的生命,他们的作文将是对这个世界最纯真的赞美,也是对生命最诚挚的致敬。让我们期待,明天的太阳再次升起时,这些文字能够激发更多人对自然和生命的热爱与尊重。
这是我读过最有趣简单的写作书!!! 如果你想学写作,那么这本书你一定不能错过!这本书是我跟着作家蓑依购买的,“这是给小孩子看的写作书”,如她所说,这本写作书通俗易懂,而且诙谐幽默,就像一位和蔼可亲的老师俯下身子耐心地告诉你作文要这样写颀늊“写作,是用文字表达图像的艺术” 被这句话深深地戳中,为什么我们常常读书时能够沉迷其中呢?原来在读到文字时,我们的大脑也在不断地想象画面,一帧帧图画就像是在看电影一样,时而欣喜若狂,时而潸然泪下,让人不能自拔。所以,语言文字的本质就是要表达画面,学会写作,首先要有丰富的图像思考能力。 “一种情绪,可以用一百种东西表达,一种东西,可以表达一百种情绪” 用花怎么形容人的心情?快乐:心里开了一朵花、心里像开满花的山谷。悲伤:心像一朵凋谢的花、 形容一个人胖我们通常会怎么说?像猪?像熊?一种动物太普通了,我们可以用两种动物:像一头吞下海象的蟒蛇。 我们还可以用球来形容:她的身体像个浑圆的地球,我们可以在她身上找出世界各国来。 我们还可以用西瓜来形容:她全身是由各种大小不同的半圆球拼凑起来的,仿佛一个装满西瓜的布袋。读到这句话,我的脑海中已经涌现出各种各样的胖子了㊊“动作等同酱料,只要把要写的东西加上动作,味道就会立刻提升” “我爱你”还能怎么表达呢?我们加点动作试试看,“深吸一口气,压住强烈的心跳,嘴唇颤抖地说:我爱你”,怎么样,这样的表达是不是更有画面感? 再比如“头痛”,我们也可以加一点动作,“头好痛,好想有人在脑袋里猛打鼓,快要爆炸了!”。动作的增加让文字更有力量,能够直击读者的心脏。 ﯸ摘抄: ✔️写动作有两个心法:一、写连贯的动作组合;二、写慢动作。观察身边的人会给你意想不到的收获。 ✔️想写出充满意外感的文字,关键是要打破惯常的思维习惯。 ✔️写作要写故事,它是文字中最有力量的部分。 ✔️在描写宝物和愿望的故事时,不光要让主角拥有呼风唤雨的魔力,更要体现宝物是如何考验主角,使他成长。 ✔️一个故事的基本结构是三段式:开头、中间、结尾。好的开头要能引起好奇;好的中间是要有转折;好的结束是要有惊奇感。
五年级上第③单元优秀作文識饆故事 缩写故事 当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢? 摘录、删减。 判断哪些内容必须保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。概括、改写。 把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。 下面是对课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是概括出来的,哪些句子是改写的。 从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。 . 有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。 . 照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故事,也可以选择其他民间故事进行缩写。 缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语句是否通顺。 . 大语文时代,作文尤为重要。每天分享一篇佳作,助您才华绽放。 点+关❤,我们共同进步❗
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