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做自己的主人作文新上映_学会做自己的主人作文600字六年级(2024年12月抢先看)

内容来源：前三名所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

做自己的主人作文

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题，如何审题、构思？这是一篇全命题作文，下面具体教大家如何审题、构思。一:审清题意全命题作文的关键是审清题意，抓住题眼。这题目的题眼是“主角”，主角，即主要角色，原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”，即自己要成为生活中的主人公，不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。二:如何构思体裁上，可写议论文，记叙文。如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强，在校过多依赖老师，在家过多依赖父母的现状展开发表观点，通过举事例，讲道理，正反对比等论证方法论证。这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件，建议写记叙文。如果写记叙文，要有典型事件的叙述，这才能突出中心。所以，选材很重要。如何选好材料？先学会发散思维，全方位搜索材料。下面具体教大家。发散思维，一定要紧扣主题展开。所以，全面审清题意很关键。在学习、生活中，哪件事最能突出我独立自主的个性？可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里，学习上，我懂得了做故事里的主人。如，遇到难题，不再逃避，不再抄答案，而是自己独立思考，独立完成；又如，一到教室，不用老师在场监督，都能自觉学习。在运动上，我做运动的主人。以前，跑步总要老师在一旁催促，现在，我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后，我能主动到操场上跑步，无论严寒酷暑，我都能坚持…… ②社会上，遇到事情，我能独立处理。如我懂得去银行办理存款；能自己到菜市场买菜；路上遇到有人跌倒，其他人不敢上前帮忙，我能勇敢地站出来…… ③家庭里，我能当好故事的主角。如，放学回家，爸爸妈妈不在家，我能自己做饭，炒菜；妈妈生病了，我能承担起家务，还照顾妈妈…… 总之，这样的故事很多，写作时，不能面面俱到，具体选一件或2至3件展开叙述。

女生如何自信起来？光芒四射的秘诀在这里！嘿，姐妹们！好久没写小作文了，今天想跟大家聊聊自信这件事。最近我参加了一个热闹的聚会，150平米的大房子里，大家都在举杯庆祝，气氛相当热烈。不过，奇怪的是，我居然没有像以前那样感到慌乱，即使什么都没做，心里依然很从容。为什么呢？因为我终于学会了不因为别人的评价而为难自己。说到自信，我觉得其实很多时候是我们自己打压了自己。我们总是活在别人的评价里，追求所谓的“白瘦幼”或者“女强人”的标准。其实，真正自信的女生，不是因为别人夸她漂亮、瘦、年轻，而是因为她知道自己是谁，知道自己想要什么。这种自信是骨子里的，不受任何外界因素的影响。我记得有一次参加一个活动，当时我穿了一件不太适合的衣服，结果被一个陌生人嘲笑。当时心里真的很不是滋味，但后来我意识到，别人的评价并不能决定我是谁。于是，我开始学会做自己情绪的主人，不再因为别人的看法而动摇。所以，姐妹们，记住一点：不要因为别人的评价而自卑或者慌乱。我们每个人都是独一无二的，有自己的闪光点。只要我们做自己，自信就会自然而然地散发出来。相信我，当你真正自信起来的时候，你会发现整个世界都在为你让路！总结一下：不以物喜不以己悲，做自己情绪的主人！𐟒ꢜ耀

阿城经典三部曲：棋王、树王、孩子王小时候，我总是梦想着拥有一家属于自己的图书馆。今天，在这个平台上，我很高兴遇见你。 ——No. 4 《棋王树王孩子王》阿城文集 𐟌™ 棋王：《棋王》这本书，读起来真是让人热血沸腾，放下之后又念念不忘。小说讲了一个知青“棋呆子”王一生的故事，他痴迷于下棋，不放过任何机会与人切磋。最终，在全县象棋大赛中，他以一敌九，下盲棋战胜所有对手，成为了棋王。王一生这个名字，真是名如其人。他一生都在专心致志地做自己热爱的事，物欲极低，精神追求极高，达到了无人的境界。小说最后一段话，真是让人感叹：衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。可囿在其中，终于还不太像人。 𐟌𓠦 ‘王：《树王》看完之后，我久久不能释怀。阿城的叙事风格犹如平静海面下的汹涌暗涛，沉入其中，常握紧拳头，又无奈摊开。故事的主人公肖疙瘩是个充满悲剧精神的人物。在文革时期，他为了保护一棵大树不被砍伐，不惜以身挡刀。可最终还是势单力薄，大树被砍，自己也生病而死。肖疙瘩阳刚、率直，他反对砍大树，没有什么科学思想、环保理念，他只是认定了“它长这么大，不容易。它要是个娃儿，养它的人不能砍它”。即便如此，你的心还是跟肖疙瘩在一起的。当渺小的坚持与洪大的观念相对抗时，你能感受到那份激烈与无助。阿城在意大利文版自序中解读道：良知即时是愚昧的，对于中国，也是有价值的。 𐟓š 孩子王：《孩子王》的叙事没有强烈的起伏，但读到最后，有种希望在内心涌动。小说讲了一个下乡插队的知青“我”被调到学校教语文的故事。我鼓励学生们写作，讲授实用知识，却因不按课本章程上课，最终又被调回生产队干活。我教的初三学生，上了八年学，很多字还识不得，字也写得歪七扭八。之前教的写作就是抄社论，语文课像是政治课。我觉得学生这么上课，实在对不起自己，决定教大家识字和写作，要求就是字写的不好看但起码写清楚，即便写流水账，但起码写出自己的心里话。与我互动最多的学生是王福，他学习认真，但认死理。和我打赌输了，宁肯抄字典，也不要我的赠送。他父亲王七桶是个哑巴，干活任劳任怨，常被周围人利用。我最后一次上课时，看到王福交的作文，不由吃了一惊：“父亲是一个不能讲话的人，但我懂他的意思。队上有人欺负他，我明白……早上出的白太阳，父亲在山上走，走进白太阳里去……” 读书让我们在书中找到自己。

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